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惠州惠城麥地學(xué)大教育
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惠州藝考文化課輔導(dǎo)班課程介紹

發(fā)布時(shí)間:2025-01-09 17:45:36來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

高考猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋,參加補(bǔ)習(xí)班對(duì)高中生具有提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、拓展知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高考試成績等優(yōu)勢(shì)。學(xué)大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱,梳理各科目復(fù)習(xí)重點(diǎn),課程采用講練結(jié)合的模式,融合答題技巧和知識(shí)記憶,幫助高三學(xué)子提升應(yīng)試答題技巧。
學(xué)大教育高考復(fù)讀班怎么樣

學(xué)大教育高考復(fù)讀班怎么樣?

6大特色教學(xué)服務(wù),值得同學(xué)們擁有及選擇,具體如下:

1.專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃,PPTS系統(tǒng)測(cè)試,多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況,全面了解學(xué)員薄弱點(diǎn),挖掘潛力

2.小班制教學(xué)模式,小班制授課,及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),制定專屬高考培補(bǔ)方案

3.靈活性互動(dòng)教學(xué),打破常規(guī),互動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提供學(xué)習(xí)積極性

4.自研版專用資料,統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的自制教材,貼近學(xué)員

5.實(shí)力派師資團(tuán)隊(duì),6步嚴(yán)格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)負(fù)責(zé)

6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長會(huì),及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)更進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。

高考復(fù)讀學(xué)生需要做哪些準(zhǔn)備?

高考復(fù)讀學(xué)生需要做哪些準(zhǔn)備

1.接受自己的成績,正視自己的成績 高考復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為,正視自己的成績即正視自己的能力,不找借口,不逃避,從每一張?jiān)嚲碇姓业阶约旱穆┒磥砑m正和填補(bǔ),是正確的做法。

2.合理設(shè)置自己的“獎(jiǎng)懲設(shè)置”
適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰可以很好地刺激學(xué)習(xí)的動(dòng)力,但高考復(fù)讀學(xué)生應(yīng)該注意掌握水平,比如在提高成績時(shí)給自己獎(jiǎng)勵(lì),或者在提高提問效率時(shí)給自己獎(jiǎng)勵(lì)來刺激自己。你也可以設(shè)置一些懲罰。例如,當(dāng)你在考試中粗心大意而失敗時(shí),高考復(fù)讀學(xué)生可以懲罰自己在同一天做更多的考題問題,加深你的印象等等。

3.態(tài)度
高考復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為,高考復(fù)讀一定要盡力,盡自己最大的努力!堅(jiān)持不懈,打好基礎(chǔ)后,高考復(fù)讀學(xué)生可以在開始第二輪復(fù)習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練的同時(shí)扎根于新一輪。同時(shí),高考復(fù)讀學(xué)生應(yīng)該為自己設(shè)定目標(biāo),接受教育,認(rèn)為我們的成績可以細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的每個(gè)主題,然后取得突破。只有強(qiáng)有力的目標(biāo)指導(dǎo)才能激發(fā)士氣和潛力。

4.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
很多高考復(fù)讀學(xué)生繼續(xù)按照原來的學(xué)習(xí)方法復(fù)讀,或者跟著他們,沒有反思和提高自己,這也是復(fù)讀成績提高不多的原因。很多人缺少的不是做題,而是復(fù)習(xí)頻率不夠。我至少三天沒看錯(cuò)題,所以成績沒有提高。事實(shí)上,復(fù)習(xí)概念和錯(cuò)誤的問題是關(guān)鍵,占考試時(shí)間的一半。花時(shí)間理解你所做的問題,加深印象理論的總數(shù)。高考復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為,復(fù)習(xí)時(shí)錯(cuò)誤問題的數(shù)量越多,對(duì)你的突破就越有幫助。

 
新高考選科如何搭配
 
  • 01物理+化學(xué)+生物
  • 02物理+化學(xué)+政治
  • 03物理+化學(xué)+歷史
  • 04物理+化學(xué)+地理
  • 05物理+生物+政治
  • 06物理+生物+歷史
  • 07物理+生物+地理
  • 08物理+政治+歷史
  • 09化學(xué)+生物+政治
  • 10化學(xué)+生物+歷史
  • 11化學(xué)+生物+地理
  • 12化學(xué)+政治+歷史
  • 13生物+政治+歷史
  • 14生物+政治+地理
  • 15生物+歷史+地理
學(xué)大全日制個(gè)性化教學(xué)

1、學(xué)情評(píng)估

所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度定制一對(duì)一學(xué)習(xí)規(guī)劃

3、小班上課

小班有15-18人或5-8人,雙師教學(xué),實(shí)現(xiàn)1+1>2的教學(xué)效果

3、全天教學(xué)

全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理

4、互動(dòng)為主

采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚

5、專屬教材

學(xué)員用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材

學(xué)大高考復(fù)讀數(shù)學(xué)班
班型 招生對(duì)象 課程特色
精品突擊班 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn),鞏固窮實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。
配備專屬學(xué)習(xí)教練,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過關(guān),真正做到知識(shí)天天清。
學(xué)大高三全日制優(yōu)勢(shì)
評(píng)估編班,分層教學(xué)

首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級(jí)和老師,在正式上課前,所有學(xué)員均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進(jìn)行班級(jí)的編制。這樣一來,不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

 
科學(xué)合理的作息安排

進(jìn)入正式學(xué)習(xí)后,每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)有詳細(xì)的制定,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、自習(xí)安排的井井有條。學(xué)習(xí)上班主任、學(xué)科老師全程關(guān)注;生活上也有專門的負(fù)責(zé)老師服務(wù)學(xué)子,保障安全的同時(shí)培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。

 
小班上課、個(gè)性教學(xué)

在學(xué)大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學(xué)模式,老師關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓每個(gè)人都可以有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。在授課方面,學(xué)大采用互動(dòng)為主、采取靈活教學(xué)方式,課堂氛圍濃厚,學(xué)生隨時(shí)可以和老師答疑解惑。

 
多重教學(xué)服務(wù)

除了常規(guī)的學(xué)科輔導(dǎo)之外,高三全日制課程還提供有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理輔導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù),對(duì)于高三學(xué)生而言,成績固然重要,但是身心的健康以及未來的目標(biāo)確定同樣很重要。

 
學(xué)大環(huán)境展示
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學(xué)大教育
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介
 
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念。學(xué)大教育打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái),用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購回歸第一股。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。未來,學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個(gè)性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育
機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個(gè)城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
 

惠州藝考文化課輔導(dǎo)班課程介紹: 越來越多的學(xué)生選擇走藝考這條路,藝術(shù)類生的文化課成績對(duì)考入心儀院校的影響愈加重要。文化課輔導(dǎo)成為了藝考生提數(shù)、彌補(bǔ)短板的關(guān)鍵。因此,選擇一個(gè)合適的輔導(dǎo)班,不僅能夠幫助學(xué)生提高文化課成績,還能在藝考的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)?;葜葑鳛閺V東省的一個(gè)重要城市,近年來藝考生逐年增多,市面上各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)層出不窮。那么,如何選擇一個(gè)的藝考文化課輔導(dǎo)班呢?接下來,我們將詳細(xì)介紹惠州藝考文化課輔導(dǎo)班的課程設(shè)置,并重點(diǎn)推薦學(xué)大教育。

學(xué)大教育的課程安排與輔導(dǎo)特色

學(xué)大教育的藝考文化課輔導(dǎo)班通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)和藝考的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行合理的課程安排。以下是學(xué)大教育的一些輔導(dǎo)特色:

分層次教學(xué):

根據(jù)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ),學(xué)大教育采取分層次的教學(xué)模式,每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的課堂上學(xué)習(xí),避免盲目跟隨大班教學(xué)。

階段性檢測(cè)與反饋:

學(xué)大教育強(qiáng)調(diào)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。這種階段性檢測(cè)能夠幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決,避免出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)。

跟蹤輔導(dǎo):

學(xué)大教育為每個(gè)學(xué)員安排專門的學(xué)習(xí)顧問,進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)顧問會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議和心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服備考中的心理壓力。

模擬考試與真題訓(xùn)練:

為了幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)藝考,學(xué)大教育定期舉行模擬考試,并通過分析真題,幫助學(xué)生熟悉考試的題型和答題技巧。

惠州藝考文化課輔導(dǎo)班課程設(shè)置

藝考生文化課輔導(dǎo)班的課程設(shè)置通常根據(jù)學(xué)生的學(xué)科薄弱點(diǎn)和藝考的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來調(diào)整,以學(xué)生在文化課方面能夠在有限的時(shí)間內(nèi)獲得較大的提高。大多數(shù)輔導(dǎo)班的課程內(nèi)容一般包括以下幾類:

語文課程:

語文是藝術(shù)類生文化課中的基礎(chǔ)科目之一,對(duì)于許多藝考生來說,語文成績相對(duì)較低。輔導(dǎo)班的語文課程一般從基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、古詩文、作文等方面入手,幫助學(xué)生提高閱讀理解能力和寫作水平。同時(shí),老師還會(huì)根據(jù)歷年藝考的題型和重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,幫助學(xué)生在考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)。

數(shù)學(xué)課程:

對(duì)于藝術(shù)類考生來說,數(shù)學(xué)的難度通常較高,尤其是一些偏文科的考生。數(shù)學(xué)課程主要包括基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、題型的分析和專項(xiàng)訓(xùn)練。輔導(dǎo)班會(huì)根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,制定的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生提高解題速度和準(zhǔn)確性。此外,還會(huì)注重對(duì)數(shù)學(xué)公式、解題方法的掌握,學(xué)生能夠在考試中輕松應(yīng)對(duì)各類題目。

英語課程:

英語也是藝考文化課中的重要組成部分,許多藝術(shù)院校對(duì)英語成績有明確要求。輔導(dǎo)班的英語課程通常包括聽力訓(xùn)練、閱讀理解、語法和寫作等方面。老師會(huì)幫助學(xué)生掌握解題技巧,培養(yǎng)英語的語感,提高語言的應(yīng)用能力。此外,英語課程還會(huì)通過模擬考試,幫助學(xué)生提前適應(yīng)考試的題型和時(shí)間壓力。

綜合能力提升課程:

一些輔導(dǎo)班還會(huì)開設(shè)專項(xiàng)的能力提升課程,包括邏輯思維訓(xùn)練、時(shí)間管理、應(yīng)試技巧等,幫助學(xué)生在高壓的備考環(huán)境下保持冷靜,提高應(yīng)試技巧。通過這一系列的課程,學(xué)生能夠更加熟練地應(yīng)對(duì)考試中的各種難題。

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