重慶值得信賴的藝考文化課考前集訓(xùn)!學(xué)大教育藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校采用小班授課、互動式教學(xué)等方式，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

學(xué)大藝考文化課特色班型

1v1、6人小組、8-12人小組、15-20人小班

課程亮點(diǎn)：

1.高能集訓(xùn)：

知識滲透 夯實(shí)基礎(chǔ)

查漏補(bǔ)缺 考前

2.定制授課：

學(xué)情評估 分層教學(xué)

個(gè)性分班 因材施教

3.學(xué)業(yè)規(guī)劃：

升學(xué)規(guī)劃 志愿溝通

心里疏導(dǎo) 方案改進(jìn)

4.統(tǒng)一管理：

封閉管理 雙師督導(dǎo)

家校反饋 無縫對接

藝考文化課培訓(xùn)復(fù)習(xí)技巧

1.加強(qiáng)文化基礎(chǔ)較薄弱的地方

美術(shù)藝考生首先都會參加畫室集訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，自然就會減少文化課的復(fù)習(xí)，從而產(chǎn)生脫節(jié)的情況，而想要學(xué)好文化課首先要認(rèn)清自己是屬于哪種類別的學(xué)生，是早上記憶力比較強(qiáng)還是晚上記憶力比較好、做題的速度怎么樣、以及學(xué)習(xí)技巧上的熟練程度等。那么起初必然是先加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，其次要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，美術(shù)生們可以挑選一些適用的學(xué)習(xí)教材進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)，把每一科的基礎(chǔ)比較薄弱的地方，以及?？键c(diǎn)分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。選擇合適的學(xué)習(xí)教材和進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)能夠在文化的復(fù)習(xí)中起著意想不到的結(jié)果。

2.找到適合自己的學(xué)習(xí)技巧，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃

在高考的試卷中，其中基礎(chǔ)部分占25%-45%，而很多美術(shù)考生剛好也是屬于基礎(chǔ)薄弱的類型，倘若能夠把基礎(chǔ)知識學(xué)好，熟練掌握基本考點(diǎn)、基本上在一模考中可以考個(gè)左右，而對于想要考320往上的同學(xué)則就要求提高對-主科的復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)中期則就需要同學(xué)們專心去突破3-4個(gè)中難度的題型(加強(qiáng)數(shù)學(xué)與語文的復(fù)習(xí)，關(guān)于英語，可以加強(qiáng)詞匯量的記憶，多記單詞多做題)，當(dāng)老師在進(jìn)行文化的講授時(shí)，學(xué)生也能夠清楚掌握有關(guān)考試的應(yīng)試小訣竅，包含答題思路、以及碰到不會的題型該怎樣面對等?？梢詮闹袑ふ疫m合自己的學(xué)習(xí)方法，針對自己薄弱的制定一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3. 做到針對性的練習(xí)有關(guān)高考真題

在進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生要學(xué)會抓住考試的核心，掌握出題技巧、以及練習(xí)答題能力等，并從練習(xí)中尋找有遺忘了的知識點(diǎn)，拾遺補(bǔ)缺。美術(shù)考生學(xué)習(xí)時(shí)間比普通考生少，但學(xué)習(xí)任務(wù)多，刷題練習(xí)是很有必要的，盡可能在指導(dǎo)老師的情況下，再按照往年的高考考題，做相應(yīng)的試題練習(xí)，并且還需要定期去背誦與復(fù)習(xí)相應(yīng)的考點(diǎn)，切忌只是一味的刷題，不然后果只可能會使自己精疲力盡，與理想中的結(jié)果相差甚遠(yuǎn)。

4.積極調(diào)節(jié)備考期間的各種情緒問題

首先要對自己有足夠的信心，能夠迅速調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入到文化課復(fù)習(xí)中，并且在考前階段，心態(tài)的調(diào)整是很關(guān)鍵的，曾經(jīng)因?qū)W生心態(tài)不好，導(dǎo)致在考試中發(fā)揮失常的例子也大有人在，所以，在考前建議調(diào)整好情緒，用一種比較輕松的狀態(tài)，高考，一定可以考出理想的成績。