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西安長安區秦學教育培訓機構
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西安長安區哪家高考精選輔導班師資好?

發布時間:2021-03-03 15:02:41來源:尚訓網綜合



高考過程中這些問題是否困擾你?


  • 基礎薄弱

    基礎不扎實,缺乏興趣。

  • 方法欠缺

    難以舉一反三應用解題。

  • 自律性差

    自我復習效率低下。

  • 過分偏科

    某一科目長期停滯不前。

  • 苦學無效

    死記硬背,不會理解消化。

  • 弱勢科目拉分

    需解決弱勢科目低分狀況。


高考學習輔導方案


  • 1對1輔導

    量身定制教育目標、教學計劃、輔導方案和執行管理系統。

  • 1對2/1對3互動教學

    課堂互動體驗,激發自主學習力,模塊化課程精講,查漏補缺。

  • 專項鞏固課

    針對偏科,如語文寫作弱、英語聽說差、數理化生一些科目弱的學生專項輔導。

  • 考前課

    考前集中鞏固、梳理知識、圍繞大綱、解析真題真卷、不斷訓練臨場發揮。


秦學教學環境



秦學教育教學特色


問題
 

互動式教學APP:ITS是秦學集團自主研發的互動式教學app,分為教師端、學生端。依托秦學團隊,為老師、學生和家長提供基于互聯網的教學互動、專項應試練習、課后作業推薦以及個性化練習等學習功能。

 

有效的互動課程:精雕細課通過ITS授課+校區教師授課進行教學。ITS覆蓋教學全過程,幫助教師和學生完成檢測盲點、備課、記錄、推題、分析等過程。精雕細課課程涵蓋小初高所有年級、科目。

 

三層教研體系:秦學教研百人團隊,投入全國各省各類教師,研究中高考政策、考試命題規律、命題趨勢變化;研發教學體系、教材體系,政策性指導教材;把控校區教學質量和教學活動,形成自上而下的三層教研體系。

 
 
 

秦學師資



秦學相關介紹


秦學教育
秦學教育產業互聯網時代混合運營模式品牌 成立以來實現了跨區域、集團化發展,集團旗下打造了秦學教育、伊頓、勤學云智慧教學系統、秦學在線、精雕細課等教育品牌、產品。截至目前,秦學教育集團有運營中的學習校區70多所,嚴選多名教職團隊為多名學生家長提供個性化教育服務。涵蓋了小學,初中,高中各年級各階段的課程輔導,有一對一、小班輔導、中高考班、藝考文化課輔導等。
 

高考課因為距離高考的時間太短了,所以通常高考培訓課程都是網課的形式比較多。家長在給孩子購買的時候,一定要注意看一些這個高考課程的師資團隊怎么樣?上課的老師都是什么樣的?秦學網校推出高考絕密課程,秦學網校特邀北京好的學校教師在線直播,主講考前絕密課程,并贈送絕不外銷的考前密卷,助力高考上大學,考上全國好的學校。

秦學網校的老師怎么樣?教師介紹

語文:

賈老師 ,北京某附中語文老師 ,北師大文學博士 。長期在高三教學,參加全國卷高考評價研究。經常受邀在全國各中學進行尖優生培訓,尤其在全國卷命題研究方面頗有建樹,在作文教學方面,培養出很多作文的學生。

數學:

楊老師,北京市數學特級、教研員,曾參與北京市命題與全國卷命題研究工作。教學成績非常突出,經常到各地中學深入講學和交流工作。

王老師,北京高三老師,高考教學成績突出,在高考命題研究方面成績突出,經常受邀到全國各中學講學培訓,深受學校歡迎和學生喜愛。北京數學。全國中學生基礎學科創新技能大賽第五屆第六屆第七屆數學學科預賽復賽總決賽命題人,第一屆第二屆創新數學大賽命題人。競賽教練員,歷年都有多名學生考入知名高校。清華大學出版社,延安出版社,哈爾濱工業大學出版社特聘作者。多次接受中國教育電視臺,遼寧衛視,網易高考頻道的專訪。全國各地講座上千場。

英語:

周老師,北京市高級教師、教研員,北京市高考閱卷組組長。教學經驗豐富,周老師不僅參與北京市的命題研究工作,同時也曾參與全國卷的命題研究工作,對全國卷的命題思想和命題思路非常熟悉。

物理:

宋老師,原北京市精華高考學校校長,長期在教學,尤其擅長高考命題研究,歷年均能準確預測高考命題。宋老師曾對全國卷做過10年高考大數據研究,2019年的高考全國二卷的預測相似度達到85%。

化學:

邵老師 ,正高級教師, 北京市化學特級教師,北京市市級學科教學帶頭人,北京市高級教師資格證評委,北京市化學會化學競賽委員會委員,百度教育榮譽教師,曾擔任北京教育考試院高考試題評價工作。首都師范大學基礎教育百名校友,現任北京市示范校化學學科主任,兼任區高中化學教研員。長期從事高三教學、教研工作,參加過北京市高考閱卷,對于北京卷、全國卷的高考命題規律和變化有深刻的見解,洞察全國各地高考命題趨勢和走向,現受聘于北大語文所擔任高考化學備考全國培訓教師,北大培文特約教師。曾培養出上百名北大清華等名牌大學的學子。近年培訓全國各地師生數十萬名,獲得廣泛好評。曾獲得“首都勞動獎章”,“區人才獎”,“十大杰出青年”,“有突出貢獻的教師”等稱號。并在《化學教育》、《中國教育報》、《現代教育報》、《中學化學教學參考》、《高考》等公開刊物上發表過數十篇教育教學文章。北京市化學特級、教研員 ,長期在教學,長期研究北京及全國卷的命題研究工作,經常受邀到全國各中學授課講學,效果顯著,深受全國各學校和學生歡迎。

生物:

亓老師 北京四中生物特級、教研員 ,長期在教學,經常受邀到全國各中學授課講學,熟悉全國卷的命題思路和命題思想,歷年的培訓效果顯著,深受全國各學校和學生歡迎。

歷史:

楊老師 北京市歷史特級、教研員,高三教學,長期研究高考,曾參與高考命題研究工作,非常熟悉全國卷命題特點與高考改革。

地理:

趙老師 北京五中地理高級教師、教研員,趙老師非常熟悉全國卷的教學和高考,對全國卷的高考改革非常熟悉,經常受邀到全國各中學講學、培訓尖優生。

政治:

張老師 北京市教研員,曾參與高考命題研究工作,對全國卷的命題思路和命題方式非常熟悉,高考預測效果非常好。北京市骨干,教研員;《北京考試報》高招輔導版特約,人教社新課程培訓組成員,參與《經濟生活》教師教學用書編寫;參與北京市新課程實測試題、政治學科會考命題工作;參與前北大、清華自主招生、重點校自主會考測試評價工作;參與北師大學科核心素養“高精尖”項目微課微測研發;重點研究高中思想政治必修模塊重難點有效突破策略,高考思維與能力培養與訓練路徑以及基于學科素養培養為導向的高中思想政治課堂教學實踐。

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