一對(duì)一在線課堂學(xué)習(xí)本課程，將有助于高中學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想，使學(xué)生表達(dá)清晰、思考有條理，使學(xué)生具有實(shí)事求是的態(tài)度、鍥而不舍的精神，養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極探索的習(xí)慣;同時(shí)了解數(shù)學(xué)在人類(lèi)文明發(fā)展中的作用，逐步形成正確的數(shù)學(xué)觀，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思考方式解決問(wèn)題、認(rèn)識(shí)世界。

選擇高三輔導(dǎo)最重要的是什么？

機(jī)構(gòu)正規(guī)

首先，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇高三教育輔導(dǎo)時(shí)，一定要注意機(jī)構(gòu)的正規(guī)性。小編建議大家從正規(guī)的渠道中挑選，因?yàn)檫@樣選出來(lái)的機(jī)構(gòu)更加靠譜，無(wú)論是從服務(wù)水平還是輔導(dǎo)效果上來(lái)說(shuō)，都會(huì)更有保障。而且也要注意機(jī)構(gòu)是否具備合格的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，是否有相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì)等，這些都是判斷高三教育輔導(dǎo)是否靠譜的因素之一。

老師經(jīng)驗(yàn)豐富

其次，我們?cè)诮o孩子選擇高三教育輔導(dǎo)時(shí)，還應(yīng)該注意老師的資歷。最好是選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，比如教過(guò)同年級(jí)并取得不錯(cuò)成效的老師，這樣可以更好的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教材大綱以及考試要求，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，更有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

孩子自愿參加

最后，如果想要給孩子選擇高三教育輔導(dǎo)的話，一定要注意孩子自身的意愿。家長(zhǎng)們最好提前和孩子溝通，看一看孩子是怎么想的。如果孩子愿意參加的話，再考慮其他因素，千萬(wàn)不要為了跟風(fēng)就強(qiáng)迫孩子參加，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)幫到孩子，甚至還會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理，這是得不償失的。
 

課程特色

• 分級(jí)教學(xué)

  針對(duì)不同層次的孩子，嚴(yán)格匹配課程層級(jí)和專(zhuān)業(yè)名師，為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

• 知識(shí)全面

  學(xué)霸君課程為孩子提供一站式學(xué)習(xí)平臺(tái)，為孩子制定從小學(xué)到高中的課程體系規(guī)劃，讓孩子按計(jì)劃學(xué)習(xí)，穩(wěn)步成長(zhǎng)。

• 體系完備

  暑、秋、寒、春四個(gè)階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預(yù)習(xí)，為秋季和春季全面提升做好準(zhǔn)備；秋季和春季同步提高，力求孩子獲得高分甚至滿分。

• 講練結(jié)合

  杜絕填鴨式教學(xué)。老師在課堂上教授知識(shí)后，立即讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以應(yīng)用，讓學(xué)生獲得成功和進(jìn)步的滿足感。

• 進(jìn)步可視化

  每節(jié)課后我們都會(huì)對(duì)孩子本次課程的進(jìn)步做出評(píng)估，讓家長(zhǎng)和孩子隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步程度。

• 寓教于樂(lè)

  關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)變化，打造趣味課堂。讓孩子能夠產(chǎn)生興趣、愛(ài)上學(xué)習(xí)、收獲成長(zhǎng)、成為學(xué)霸。

 

學(xué)霸君創(chuàng)始人介紹

張凱磊

1984年出生于上海，問(wèn)吧科技創(chuàng)始人兼CEO。高考時(shí)以數(shù)學(xué)、物理滿分的成績(jī)進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)基地班。20歲創(chuàng)辦問(wèn)吧教育，后為安博收購(gòu)。08年涉足金融行業(yè)，2012年回歸教育行業(yè)，創(chuàng)辦問(wèn)吧科技。2013年推出拍照答疑APP——學(xué)霸君，2016年搭建基于自然語(yǔ)言處理的AI教學(xué)系統(tǒng)和在線1對(duì)1輔導(dǎo)品牌“學(xué)霸君1對(duì)1”。

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