學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查，學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識技能，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，獲得了家長和孩子們的一致好評。

煙臺芝罘學(xué)大高考培訓(xùn)班

01前期咨詢：面對面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

02科學(xué)評估：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行科學(xué)且完善的評估

03定制計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

04個(gè)性化學(xué)習(xí)：面對面授課，因材施教，專項(xiàng)鞏固

05個(gè)性化服務(wù)：學(xué)管師、學(xué)科教師，等六位專職教師，真誠貼心全程陪伴

06學(xué)情反饋：定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，報(bào)告并反饋家長，隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)大實(shí)力教師團(tuán)隊(duì)

嚴(yán)選師資 六層篩選：

一層篩選：資質(zhì)審查

二層篩選：筆試考核

三層篩選：面試考核

四層篩選：試講考核

五層篩選：培訓(xùn)考核

六層篩選：執(zhí)教中多維考核

經(jīng)驗(yàn)豐富 實(shí)力雄厚：

1.教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

2.熟知新課標(biāo)新課改教育政策

3.多年高考帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

4.師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

5.實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國高考教研教學(xué)體系

高考生物復(fù)習(xí)方法

生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。生物世界五彩繽紛，生物科學(xué)飛速發(fā)展，生物技術(shù)日新月異，改變著人們的生產(chǎn)方式與生活習(xí)慣。

高中生物的學(xué)科特點(diǎn)不同于數(shù)學(xué)物理，學(xué)好高中生物既需要嚴(yán)密的邏輯思維，又要求精準(zhǔn)地記憶，這里所指不是死記硬背，而是需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，理論知識聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，才能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。

學(xué)習(xí)生物要加強(qiáng)概念的辨析，注意那些容易忽略的細(xì)節(jié)，在概念的掌握上達(dá)到滴水不漏的要求。在理解概念的基礎(chǔ)上，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把分散在各個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)、具體例子通過“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”“新陳代謝”“生命活動的調(diào)節(jié)”“生物的生殖和發(fā)育”“遺傳與變異”“生物與環(huán)境”等幾條主線貫穿起來，化零為整，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物知識。

梳理知識要點(diǎn)之外，還要體會其中蘊(yùn)涵的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運(yùn)用。例如，紅細(xì)胞兩面凹陷，增大了表面積，也能夠容易地發(fā)生形變，更充分與氧氣接觸，從而更自如地在毛細(xì)血管里運(yùn)輸氧氣，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律。

生物科學(xué)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰︼@得至關(guān)重要。首先要吃透教材實(shí)驗(yàn)，理解記憶其實(shí)驗(yàn)原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性，可以嘗試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在實(shí)踐中掌握單因子實(shí)驗(yàn)變量原則、平行可重復(fù)原則的運(yùn)用，正確設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，得出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。