鄭州金水高考一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好?鄭州學(xué)大教育針對(duì)即將參加高考的學(xué)生推出了專屬的1對(duì)1精講課程，幫助學(xué)生合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，做出適合的復(fù)習(xí)方案，緩解焦躁的情緒，讓學(xué)生能在高考前做到有計(jì)劃復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)能力的穩(wěn)步上升!

鄭州金水學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)課程詳情

1.我們通過(guò)個(gè)性化的方案設(shè)計(jì)，尊重每位學(xué)員的個(gè)性，結(jié)合學(xué)生的自身發(fā)展情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2.注重學(xué)生的心理變化，避免出現(xiàn)高考前的焦躁的現(xiàn)象，充分挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)。

鄭州學(xué)大教育教學(xué)形式

1.對(duì)癥下藥

個(gè)性化測(cè)評(píng)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)確診，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，精準(zhǔn)制定教導(dǎo)方案。

2.針對(duì)性強(qiáng)

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、常識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，重點(diǎn)教導(dǎo)，構(gòu)成體系牢固的常識(shí)體系，讓其學(xué)習(xí)充溢自信。

3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)

同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行歸納梳理，幫助學(xué)生解決課程遺失問(wèn)題，打掃常識(shí)盲點(diǎn)。

4.深度學(xué)習(xí)

以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，重難點(diǎn)歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，打破瓶頸。

5.授人以漁

把握常識(shí)的一起，注重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)氣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授能夠終身受用的學(xué)習(xí)方法。

高考數(shù)學(xué)考試重點(diǎn)

1.三角函數(shù)，平面向量，解三角形

三角函數(shù)是每年考試的知識(shí)點(diǎn)，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時(shí)候考察三角函數(shù)的公式之間的互相轉(zhuǎn)化，進(jìn)而求單調(diào)區(qū)間或值域;有時(shí)候考察三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問(wèn)題，當(dāng)然正弦，余弦定理是很好的工具。

向量可以很好地實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)化，是一個(gè)很重要的知識(shí)銜接點(diǎn)，它還可以和數(shù)學(xué)的一大難點(diǎn)解析幾何整合。

2.立體幾何

立體幾何中，三視圖是每年考試點(diǎn)，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標(biāo)系，通過(guò)向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。

另外，需要掌握棱錐，棱柱的性質(zhì)，在棱錐中，著重掌握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應(yīng)該掌握三棱柱，長(zhǎng)方體。空間直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點(diǎn)，當(dāng)然常考察的方法為間接證明。

3.解析幾何

直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，動(dòng)點(diǎn)軌跡的探討，求定值，定點(diǎn)，最值這些為近年來(lái)考的熱點(diǎn)問(wèn)題。

解析幾何是考生所公認(rèn)的難點(diǎn)，它的難點(diǎn)不是對(duì)題目無(wú)思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點(diǎn)在于如何巧妙地破解已知條件，如何巧妙地將復(fù)雜的運(yùn)算量進(jìn)行化簡(jiǎn)。當(dāng)然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要學(xué)生去記憶，體會(huì)。