比較靠譜的成都成華高考補習(xí)班推薦?成都學(xué)大教育科大校區(qū) 學(xué)大教育科大校區(qū)位于成都市成華區(qū)，教學(xué)設(shè)備齊全，擁有一對一大型教室1間，班課大教室1間，陪讀教室1間，可供300名學(xué)生同時學(xué)習(xí)。 經(jīng)營多年以來，科大校區(qū)擁有一支精煉骨干的教師團(tuán)隊，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況制定教學(xué)方案，除了幫助學(xué)生以外，還有專門的作業(yè)輔導(dǎo)，老師在旁輔導(dǎo)，讓學(xué)生的弱勢科目逐漸變強從而在整個學(xué)習(xí)過程中擁有更加明顯。

成都成華學(xué)大高考補習(xí)班六大優(yōu)勢

校區(qū)管理：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化管理，個性化教育。

四維服務(wù)：學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、升學(xué)指導(dǎo)。

雙向監(jiān)管：金 牌教師+專職班主任雙管齊下。

成績提升：每次考試進(jìn)行分析，找薄弱點、點。

過程督促：日日清、周周清、月月清。

日常反饋：群反饋、課堂質(zhì)量監(jiān)控、家長會等，讓家長實時掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長。

學(xué)大教育理念

未來，成都學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個性為本”的教育理念，致力于傳播教學(xué)思想，研究教學(xué)方法，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供有益的教學(xué)服務(wù)。

物理常考類型有哪些?

1.直線運動問題

題型概述：直線運動問題是高考的熱點，可以單獨考查，也可以與其他知識綜合考查.單獨考查若出現(xiàn)在選擇題中，則重在考查基本概念，且常與圖像結(jié)合;在計算題中常出現(xiàn)在第一個小題，難度為中等，常見形式為單體多過程問題和追及相遇問題。

思維模板：解圖像類問題關(guān)鍵在于將圖像與物理過程對應(yīng)起來，通過圖像的坐標(biāo)軸、關(guān)鍵點、斜率、面積等信息，對運動過程進(jìn)行分析，從而解決問題;對單體多過程問題和追及相遇問題應(yīng)按順序逐步分析，再根據(jù)前后過程之間、兩個物體之間的聯(lián)系列出相應(yīng)的方程，從而分析求解，前后過程的聯(lián)系主要是速度關(guān)系，兩個物體間的聯(lián)系主要是位移關(guān)系。

2.物體的動態(tài)平衡問題

題型概述：物體的動態(tài)平衡問題是指物體始終處于平衡狀態(tài)，但受力不斷發(fā)生變化的問題.物體的動態(tài)平衡問題一般是三個力作用下的平衡問題，但有時也可將分析三力平衡的方法推廣到四個力作用下的動態(tài)平衡問題。

思維模板：常用的思維方法有兩種.(1)解析法：解決此類問題可以根據(jù)平衡條件列出方程，由所列方程分析受力變化;(2)圖解法：根據(jù)平衡條件畫出力的合成或分解圖，根據(jù)圖像分析力的變化。

3.運動的合成與分解問題

題型概述：運動的合成與分解問題常見的模型有兩類.一是繩(桿)末端速度分解的問題，二是小船過河的問題，兩類問題的關(guān)鍵都在于速度的合成與分解。

思維模板：(1)在繩(桿)末端速度分解問題中，要注意物體的實際速度一定是合速度，分解時兩個分速度的方向應(yīng)取繩(桿)的方向和垂直繩(桿)的方向;如果有兩個物體通過繩(桿)相連，則兩個物體沿繩(桿)方向速度相等.(2)小船過河時，同時參與兩個運動，一是小船相對于水的運動，二是小船隨著水一起運動，分析時可以用平行四邊形定則，也可以用正交分解法，有些問題可以用解析法分析，有些問題則需要用圖解法分析。

4.拋體運動問題

題型概述：拋體運動包括平拋運動和斜拋運動，不管是平拋運動還是斜拋運動，研究方法都是采用正交分解法，一般是將速度分解到水平和豎直兩個方向上。

思維模板：(1)平拋運動物體在水平方向做勻速直線運動，在豎直方向做勻加速直線運動，其位移滿足x=v0t,y=gt2/2，速度滿足vx=v0,vy=gt;(2)斜拋運動物體在豎直方向上做上拋(或下拋)運動，在水平方向做勻速直線運動，在兩個方向上分別列相應(yīng)的運動方程求解。