廣州高一英語輔導機構有沒有好的？龍文教育根據學生不同的學習階段、特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內容。包括:校內各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，學生單科或全科強化，輔導銜接等。

龍文教育和銳思教育作為兩大熱門的高中輔導機構，憑借專業師資隊伍、個性化教學方案以及豐富教學經驗，贏得了眾多家長和學生的信賴，為了幫大家深入了解并選擇適合自己的培訓機構，小編今天先為大家介紹龍文。

龍文教學法

1.課前放電影：帶領學生回顧教學內容，及時查漏補缺;

2.錯題重現講透錯題：講透錯題，通過相似題練習加強鞏固，總結升華解題方法;

3.復習舊題引入新課：傳授新課之前，先讓學生以聽、寫等活動方式復習舊知識;

4.講授新課：新課講解，邊講邊練，每道例題進行方法總結并歸納;

5.學生自編題：讓學生利用變式、類比等方法自我練習，與教師共同探討;

6.三步一回頭：及時復習所學知識點，加強記憶，鞏固解題技巧和方法;

7.課堂總結：教師對整個課堂行為過程監督，敦促學生及時進行思考性回憶及總結;

8.及時鼓勵學生：激發學生的內驅力，增強學生的信心，建立良好的教學氛圍;

9.布置三類作業：本節課的課后鞏固練習+錯題作業+預習下節課內容;

10.階段性測試：對學生及時進行查漏補缺，對教學行為進行階段性總結與反思。

龍文教育師資團隊

龍文教師

具體實施個性化教育方案的各學科老師。和傳統學校的老師不同的是，個性化老師是為每一個學生設計一套方案甚至幾套方案。

龍文教育咨詢師

諳熟教育學、心理學、社會學知識，熟悉不同學科、不同學段的知識重點、難點。向家長提出合理可行的個性化教育方案。

龍文學習管理師

學生、家長與任課教師之間的紐帶和橋梁，他們會不斷向家長報告學生的學習情況、心理狀態和現實表現，也是活動的具體召集人和組織者

龍文心理咨詢師

在日益激烈的競爭環境中，學生的心理失衡問題，已經成為不容忽視的現實。這些情緒都需要得到心理咨詢老師的疏導、撫慰甚至治療。

高一英語補課補什么內容

1.鞏固、擴充詞匯量

單詞是蕞基礎的部分，但同樣也是很令人困擾的部分。課外補習的時候，可以建議老師對詞匯進行反復的檢測，進一步鞏固不牢固的詞匯，同時拓展新的詞匯，不斷擴大詞匯量。此外，蕞好能學到一些記憶單詞的小竅門。

2.訓練分析長難句的能力

高中英語的單選、完形填空、閱讀理解里都有可能出現長難句，所以分析長難句的能力也是很重要的。補習的時候建議老師蕞好能著重講解長難句這一塊。分析長難句的同時等于是復習了語法知識，一舉兩得。

3.培養遣詞造句的能力

光是會分析還不夠，會用才是蕞終目的。很多高中生一寫作文就頭疼，究其根本是因為遣詞造句的能力太弱。補習課上如果老師能指點下學生的寫作能力，多鼓勵學生動筆，也是對課堂學習的一種補充。

高一英語輔導課程

適用學員：對英語學習興趣不高，英語基礎不扎實的高一學員。

課程簡介：趣味引入，使學員不再畏懼語法學習，產生對高中英語的好奇和求學意識;系統學習英語語法知識，對語言體系和本質有全新認知;更高難度閱讀和聽說練習，鞏固語言基礎，進一步提升能力。

可選班型：同步鞏固課專項進階課潛能特色課。

廣州高中輔導 學校信息：廣州荔灣龍津西龍文教育 咨詢電話：