西安高一數(shù)學(xué)一對(duì)一課程推薦?學(xué)大教育成立于2008年3月，現(xiàn)共10個(gè)學(xué)習(xí)中心，含1所高考基地，覆蓋大連市各區(qū)，專(zhuān)職員工近400人。2015年，學(xué)大在集團(tuán)東北大區(qū)，率先提出了“做感動(dòng)大連人的教育”口號(hào)，并用行動(dòng)證明“教育是點(diǎn)燃和喚醒”。近十年來(lái)，學(xué)大教育已成為西安實(shí)力的教育機(jī)構(gòu)，已使近百萬(wàn)學(xué)生受益，贏得大連本地眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)。

高一數(shù)學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課程

學(xué)習(xí)目標(biāo)

?通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，全面牢固掌握高一數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，清楚知曉各知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型及相應(yīng)的解題技巧，全面夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

課程特色

獨(dú)到的講解切入點(diǎn)，細(xì)致的題目歸類(lèi)，完善的課程總結(jié)，在線課堂求學(xué)路上助你一臂之力;2.每天視頻課程結(jié)束后，提供半小時(shí)免費(fèi)答疑;3.每周末上交作業(yè)，作業(yè)批改并給予反饋;4.贈(zèng)送電子版講義，并提供本周所學(xué)內(nèi)容的配套練習(xí)題庫(kù)。

授課內(nèi)容

與公立學(xué)校進(jìn)度同步，針對(duì)性地解決學(xué)生遇到的難題;2.補(bǔ)充線下同步課程，詳解相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)配套練習(xí);3.理清本科目紛繁復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn);4.講解歷年重點(diǎn)學(xué)校、區(qū)統(tǒng)考、高考、模擬考試考試試題。(具體授課內(nèi)容請(qǐng)以本課程老師授課安排為準(zhǔn))

適用人群

1.學(xué)習(xí)方法：盲目做題 機(jī)械記憶 2.學(xué)習(xí)成績(jī)：忽高忽低 狀態(tài)不穩(wěn)

3.學(xué)習(xí)態(tài)度：粗心大意 自暴自棄 4.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：基礎(chǔ)薄弱 缺乏系統(tǒng)

5.學(xué)習(xí)心理：信心不足 盲目自信 6.學(xué)習(xí)目標(biāo)：缺乏規(guī)劃 目的不清

高中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)——數(shù)學(xué)

第一，抓住課堂，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，努力緊跟老師走，聽(tīng)課中有推理，演算，證明等過(guò)程不明白的也別停止，迅速做好標(biāo)記，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，在老師練習(xí)或課堂檢查時(shí)，及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，如果課堂上沒(méi)有機(jī)會(huì)問(wèn)，那么課間一定要解決，提高課堂聽(tīng)課效率，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，以達(dá)到事半功倍的效果。

第二，抓住作業(yè)，作業(yè)是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的有效檢查，一定會(huì)遇到問(wèn)題或困難，通過(guò)對(duì)課堂的回顧和再現(xiàn)，把能做的、會(huì)做的、可以做的部分都完成，但千萬(wàn)不要抄作業(yè)，把有困難的部分留下來(lái)，如果老師課堂解決了，及時(shí)補(bǔ)全，如果老師沒(méi)有集體訂正，那一定單獨(dú)問(wèn)老師，千萬(wàn)不要留下困惑。錯(cuò)題要訂正，注意板書(shū)。

第三，抓住考試，考試是對(duì)一段時(shí)間知識(shí)丶一章一節(jié)的知識(shí)，進(jìn)行考察，考試過(guò)程中集中精力回顧，一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)，做到前后融會(huì)貫通，達(dá)到較好的考試效果。考試訂正分兩步：考完試在老師未講試卷之前就進(jìn)行一次訂正，將考試過(guò)程中可能做對(duì)而沒(méi)有做對(duì)的題，再做一次。講完之后再訂正有難度的綜合知識(shí)考點(diǎn)。

第四，抓住錯(cuò)題，以章、節(jié)為單位將作業(yè)，練習(xí)，考試等處的錯(cuò)題反復(fù)訓(xùn)練達(dá)到糾錯(cuò)，查缺補(bǔ)漏的效果。