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學(xué)校動(dòng)態(tài)/相關(guān)優(yōu)惠信息孩子是新時(shí)代的未來,只有將孩子受到良好的教育, 新時(shí)代才能夠擁有新的發(fā)展,編程是未來時(shí)代的重要構(gòu)成部分,所以提早為孩子啟蒙編程,能夠讓
人工智能已被上升到國家戰(zhàn)略的高度,機(jī)器人作為人工智能時(shí)代教育的載體,重要性不言而喻。目前機(jī)器人教育已經(jīng)與孩子升學(xué)產(chǎn)生了密切關(guān)系,未
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孩子在成長過程中對眼前的世界有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲,是一個(gè)認(rèn)知的階段,通過對機(jī)器人的學(xué)習(xí)可以充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性,積極
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目前國內(nèi)機(jī)器人課程由于孩子年齡太小,認(rèn)知尚處不成熟的階段,市面上沒有適合幼兒的機(jī)器人編程啟蒙課程,國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育尚處空白。對此
學(xué)習(xí)拼裝積木本身就是玩與學(xué)習(xí)的結(jié)合,讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí),這樣他們對學(xué)習(xí)也不會(huì)產(chǎn)生逆反心理,孩子非常輕松就學(xué)到書本內(nèi)外的知識。可
有不少的家長對孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程這個(gè)問題抱有懷疑的觀點(diǎn),稱孩子不一定要當(dāng)程序員,是可以不學(xué)的。事實(shí)上,這種觀點(diǎn)是不對的,其實(shí)機(jī)器人
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對機(jī)器人進(jìn)行設(shè)計(jì)、搭建、編程的過程,是孩子整合和使用物理、數(shù)學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)等知識的過程。通過學(xué)習(xí)機(jī)器人,孩子對科學(xué)知識的掌握和理