配合機械臂使用,讓 RoboMaster EP 化身為強大的功能車。采用巧妙的結構設計,且支持夾力控制,環抱抓取多種形狀物體時不易脫落。
發布時間:2022-07-18 11:43:10來源:尚訓網綜合
樂博樂博RoboMasterEP整套課程將體系化理論知識與項目式工程實踐相結合,融入物理、數學等跨學科知識。機器人與人工智能課程涵蓋機器人、編程、機械、人工智能等前沿科技領域,由機器人知識切入,培養學生對工程以及技術研究的興趣,幫助他們連接數字世界與現實世界,學習產品制造、工程研發、對戰競賽背后的技術原理。
配合機械臂使用,讓 RoboMaster EP 化身為強大的功能車。采用巧妙的結構設計,且支持夾力控制,環抱抓取多種形狀物體時不易脫落。
用金屬材質打造,機械感十足,且結構緊湊,運動靈活;支持 FPV 精準遙控,即使目標物體不在眼前,學生仍可在app中操控機械臂和機械爪完成任務。
RoboMaster EP 的動力部件,可通過編程接口進行自定義控制。側隙小,扭矩大,重復定位精度高。除了作為伺服單元驅動機械臂外,還支持直流減速電機模式,方便學生搭建升降結構,實踐相關物理知識。
每個傳感器轉接模塊均有兩個傳感器接口及供電功能;電源轉接模塊在為第三方開源硬件供電的同時,還提供接口拓展功能,方便學生們連接更多硬件,發揮創造力,靈活搭建設備。
一個好的杭州機甲大師培訓學校,是會有著一個完善的教學設施的,完善的教學設施對于教學工作來說是有著非常重要的影響的。軟硬件的配套才能讓孩子在學習的時候體會到結果,可以說是寓教于樂,讓孩子能夠喜歡上學習,愛上編程。杭州樂博樂博少兒編程學校就是如此。杭州樂博樂博加速走向4.0升級,打造OMO教學服務平臺。從線下小班課,擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學習、系統化學習和自主化學習相結合,滿足個性化教育需求,打造良好的學習體驗。
孩子學習編程到底有什么用呢?
少兒編程的普及較早是由人工智能的發展帶起來的,因為編程是人工智能的基本邏輯。學習英語可以幫助孩子連接世界,而學習編程可以幫助孩子連接未來,學習編程較基本的目的之一就是讓孩子適應社會的需要。
未來一定是技術的時代,技術正在以越來越快的速度改變著產業。因此,從孩子未來生活的角度來看,從小就知道如何使用電腦是非常必要的。
編程思維是“理解問題——尋找路徑”的思維過程,包括分解、模式識別、抽象和算法四個步驟。通過這四個步驟,每個小問題都被單獨地檢查、思考和尋找解決方案。然后,集中幾個重要節點形成一個解決方案,較后,設計步驟,執行,解決問題。
同時,根據教育認知,兒童在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,抽象邏輯思維形成的較佳時期是在6-12歲。因此,學習編程的較佳時間是在小學,那時孩子們沒有繁重的課業負擔,而且邏輯思維敏捷。幫助他們獲得一項終生的技能,那就是在正確的時間做正確的事情。
我們看到,很多孩子學習編程,學習積極性提高了,有些孩子改掉了粗心大意的習慣,養成了細心的習慣,甚至有些孩子學習編程后,其他科目的成績也有了提升。在未來,孩子們可以參加全國性的比賽,為高等教育提供更好的基礎。
少兒學習編程,不是為了成為程序員,也不是為了學習一門編程語言,而是為了培養將來走得更遠的能力。
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