上海黃浦人形機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校哪有?上海樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人開(kāi)設(shè)的12-16歲人形機(jī)器人編程課程，與單獨(dú)“只學(xué)編程”的教學(xué)形式不同，樂(lè)博教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)動(dòng)手操控的互動(dòng)課程，將抽象的編程概念轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單易記憶的小知識(shí)，讓每一位樂(lè)博學(xué)員都能理解運(yùn)用。人形機(jī)器人編程主要培養(yǎng)學(xué)員的軟件編程能力，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人的老師們很善于在孩子們動(dòng)手操作中，融入理論知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)員對(duì)科學(xué)的興趣、培養(yǎng)全腦思維以及提升創(chuàng)造力。

上海黃浦樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人編程培訓(xùn)

1、人形階段：

ROMANBO是更接近人類(lèi)的，可以輕易操控的智能型機(jī)器人。在硬件方面，需要通過(guò)對(duì)16個(gè)舵機(jī)的組裝，來(lái)完成機(jī)器人的搭建，整個(gè)過(guò)程的步驟相對(duì)復(fù)雜，整體精細(xì)度很高。在軟件方面，是以圖形化的操作界面為主進(jìn)行編程，進(jìn)而控制機(jī)器人的實(shí)時(shí)動(dòng)作

2、Arduino階段：

能通過(guò)各種各樣的傳感器來(lái)感知環(huán)境，通過(guò)控制燈光、馬達(dá)和其他的裝置來(lái)反饋、影響環(huán)境。在這一階段，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)用代碼進(jìn)行編程，并掌握基礎(chǔ)的編程語(yǔ)言和編程方法。

3、課程體系：

整個(gè)人形機(jī)器人編程課程的學(xué)習(xí)，不僅是對(duì)單片機(jī)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與提高，也是從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化，學(xué)生會(huì)了解相應(yīng)的代碼編寫(xiě)知識(shí)，這對(duì)學(xué)生的邏輯分析能力會(huì)有很大的提升，并且編寫(xiě)的過(guò)程，也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度。

樂(lè)博人形機(jī)器人課程內(nèi)容

基礎(chǔ)課程

1、調(diào)試

2、學(xué)習(xí)三維動(dòng)作編程軟件并練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作

3、學(xué)習(xí)如何通過(guò)軟件來(lái)關(guān)聯(lián)動(dòng)作和聲音

4、編輯原創(chuàng)舞蹈

拓展課程：熟悉Arduino軟件硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境

1、學(xué)習(xí)Arduino常用編程語(yǔ)句并實(shí)現(xiàn)串口控制LED等功能

2、學(xué)習(xí)如何使用Arduino控制人形機(jī)器人

3、聲音傳感器-膽小鬼機(jī)器人

4、距離傳感器-跟隨機(jī)器人

5、心率傳感器-健康助理機(jī)器人

6、光線傳感器-光控機(jī)器人

7、創(chuàng)意機(jī)器人