貴陽童程童美智能機(jī)器人編程班怎么樣?童程童美專注于國(guó)內(nèi)3-18歲少兒青少年的編程培訓(xùn)。采用圖形化編程工具，像搭積木一樣，通過拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作，制作動(dòng)畫、游戲、音樂等。在學(xué)習(xí)中鍛煉孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，掌握邏輯結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用編程思維去解決問題，思考問題。從而培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，空間思維，邏輯思維，判斷性思維以及調(diào)試操作的能力。

貴陽童程童美智能機(jī)器人編程班

課程目標(biāo)：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識(shí)。

授課對(duì)象：小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡6-18歲。

課程優(yōu)勢(shì)

1、內(nèi)容專業(yè)： 遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入，編程知識(shí)更專業(yè)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)更合理。

2、體系完善： SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì)，滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。

3、軟硬結(jié)合： 硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)孩子的邏輯思維。

4、PBL項(xiàng)目式培養(yǎng)： 內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題,每完成一次內(nèi)容相當(dāng)于解決一個(gè)實(shí)際問題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。

5、機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)-CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)： 日常采取PBL項(xiàng)目式方法,階段性采用CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)方法，融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。

學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的優(yōu)勢(shì)

1、數(shù)字時(shí)代孩子必備的能力與素質(zhì)：可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等能力可提升人機(jī)交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。

2、人工智能是未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)：數(shù)字時(shí)代已來臨，中國(guó)孩童是被電子設(shè)備包圍并成長(zhǎng)起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來越重要。

3、編程融合多領(lǐng)域知識(shí),孩子發(fā)展更多面：編程所涉及到的學(xué)科十分豐富，知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。