發(fā)布時間:2024-07-10 10:14:10來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
童程童美少兒編程培訓(xùn)智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
2017年教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,將科技啟蒙教育提前至小學(xué)一年級,2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》。
數(shù)字時代已來臨,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。
編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。
課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。 | ||
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課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3進階) | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
童程童美,作為國內(nèi)持平的青少兒編程教育品牌,特別推出的青少兒智能機器人編程課程,旨在為孩子們打開一扇通往未來科技世界的大門,不僅讓孩子們在趣味盎然的學(xué)習(xí)過程中掌握實用的編程技能,更重要的是,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、解決問題的能力以及適應(yīng)未來社會所需的綜合素質(zhì)。那么,童程童美青少兒智能機器人編程課程究竟適合哪些孩子呢?讓我們一探究竟。
宜昌童程童美智能機器人編程班
一、筑基未來科技:機器人學(xué)基礎(chǔ)構(gòu)建
啟航于探索:課程從機器人基礎(chǔ)認(rèn)知出發(fā),引領(lǐng)孩子們進入機器人的世界,全面了解其分類、構(gòu)成與實際應(yīng)用場景,為編程學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。
二、編程與算法的深度探索
語言與算法并進:深入學(xué)習(xí)C++、Python等編程語言及核心算法,結(jié)合理論與實踐,孩子們逐步深入機器人控制邏輯,同步提升邏輯思維與問題解決能力。
工具輔助學(xué)習(xí):利用Scratch、Arduino等易用工具,加速編程技能獲取,讓孩子們輕松實現(xiàn)創(chuàng)意,享受編程創(chuàng)造的樂趣。
三、跨學(xué)科知識融合,拓寬認(rèn)知
知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建:課程橫跨數(shù)學(xué)、物理、地理等多學(xué)科,促進知識的交叉融合,幫助孩子在技術(shù)實踐中深化跨學(xué)科應(yīng)用,建立廣泛而深入的知識體系。
四、全面能力培養(yǎng),素質(zhì)躍升
動手實踐的提升:通過親自動手組裝調(diào)試機器人,顯著增強孩子們的動手能力。
激發(fā)創(chuàng)新思維:編程創(chuàng)作激發(fā)無限想象力、設(shè)計能力和表達力。
邏輯思維的錘煉:系統(tǒng)編程訓(xùn)練強化邏輯思維,為應(yīng)對未來挑戰(zhàn)奠定堅實基礎(chǔ)。
五、科學(xué)教學(xué)體系,嚴(yán)謹(jǐn)評估
精心設(shè)計的課程:課程細(xì)分為八個環(huán)節(jié),循序漸進,確保深度與廣度的平衡。
多元化評估機制:實施每課評估、月度展示和季度測評,家長可實時跟蹤學(xué)習(xí)進程,孩子也能獲得持續(xù)進步的反饋。
童程童美課程詳情
智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。
智能機器人編程課程,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。
機器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力。
宜昌童程童美智能機器人編程班 學(xué)校信息:宜昌西陵區(qū)CBD童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:
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