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廣州荔灣區(qū)荔灣秦漢胡同國(guó)學(xué)
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廣州十大有名的兒童書法訓(xùn)練機(jī)構(gòu)精選

發(fā)布時(shí)間:2023-06-09 10:05:34來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)員良好的道德情操,書法是中華民族的國(guó)粹,從初始文字的形成,到書法藝術(shù)的日臻完善,有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展史。在這悠久的語(yǔ)言文字長(zhǎng)河中,各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家,無(wú)論是他們那種勤奮好學(xué)的精神,還是他們做人的準(zhǔn)則,都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
感受漢字之美
  • 01
    拓寬眼界
    養(yǎng)成習(xí)慣

    糾正不良的書寫姿勢(shì)和習(xí)慣;學(xué)習(xí)書法的手型,姿勢(shì),動(dòng)作的定型。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    鍛煉能力

    鍛煉耐性、持久力和專注力;提升學(xué)員的理解力、想象性和創(chuàng)造性思維。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    提升修養(yǎng)

    陶冶情操、豐富生活;提高個(gè)人修養(yǎng)與氣質(zhì)。

秦漢胡同書法課程
班級(jí)分類 授課內(nèi)容 課程收獲
初級(jí)書法班
1.技法(依托秦漢胡同書法專用,
2.教材,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng))。
3.臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選帖選字進(jìn)行臨摹)。
4.創(chuàng)作(對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、
橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作)。
磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過完成不同難度的作品及考級(jí)要求,
增加初學(xué)者自信心。
了解傳統(tǒng)書法美學(xué),有更高的美學(xué)追求。
初級(jí)硬筆班
規(guī)范握筆姿勢(shì)、坐姿,
講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu),進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度,
使書寫更加美觀得體。
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度;
使書寫更加美觀得體。
成人書法班
1.技法(講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng))。
2.臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選字進(jìn)行臨摹)。
3.創(chuàng)作(根據(jù)個(gè)人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作)
4.拓展(結(jié)合技法,滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、
鑒賞等相關(guān)知識(shí))。
突破書寫瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。
秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開闊眼界。
成人硬筆班
針對(duì)成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練,
以滿足日常工作生活書寫要求。
用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。
提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
教學(xué)目標(biāo)
01
幫助學(xué)員掌握書寫技巧,練就一手好字。
自身修養(yǎng)
02
帶領(lǐng)學(xué)員觀摩歷代書法大家的作品,提升學(xué)員的藝術(shù)和書法修養(yǎng)。
塑造形象
03
學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。
04
泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)員樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
秦漢胡同學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
初學(xué)者主題教室
書架
 
課程特色
  • 個(gè)性化教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。

  • 合理的安排

    根據(jù)學(xué)員的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。

  • 靈活性教學(xué)

    讓學(xué)員們學(xué)的更豐富,興趣快樂為本。

  • 計(jì)劃性教學(xué)

    我們有自己的教學(xué)計(jì)劃和方案,更適合學(xué)員的自身發(fā)展。

  • 主題性教學(xué)

    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求,進(jìn)行主題性教學(xué)。


學(xué)習(xí)書法可以提高自己的審美能力和情趣,從而為自己提供一個(gè)精神和情感的陶冶。此外,學(xué)習(xí)書法可以使人精神集中,一絲不茍。它還能提高觀察、分析、模仿和表達(dá)的能力。

書法是中國(guó)人民創(chuàng)造的獨(dú)特藝術(shù),是中華民族的瑰寶。我們的祖先在長(zhǎng)期的書寫實(shí)踐中,注意到了漢字本身的美,并有意識(shí)地對(duì)其進(jìn)行加工和美化,通過毛筆運(yùn)動(dòng)的各種變化和字形的刻意安排,逐漸形成了一種和諧的書寫美,而這又包含著豐富的內(nèi)容,使書法具有很高的審美價(jià)值。因?yàn)樗怯妹P寫在宣紙上的,所以它是所有藝術(shù)中很具有中國(guó)特色的。我們都是中國(guó)人,我們?yōu)榇烁械阶院馈V挥辛私鈺ǎ瑢W(xué)習(xí)書法,才能無(wú)愧于我們的民族,才能使書法藝術(shù)這一前人留給我們的文化遺產(chǎn)不至于失傳,并能發(fā)揚(yáng)光大。因此,學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)展書法藝術(shù)是我們的責(zé)任。

在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中,我們離不開用文字來(lái)表達(dá)我們的感情,交流我們的思想,傳播我們的文化。俗話說(shuō):"愛美之心,人皆有之"。在應(yīng)用的過程中,我們從未停止對(duì)美的追求。既然我們的生活離不開文字,我們經(jīng)常要寫作,當(dāng)然也要寫好、寫美、寫漂亮。另外,中國(guó)歷來(lái)有 "字如其人"、"字是門面書是屋 "等說(shuō)法,一個(gè)人的字寫得好壞,往往從一個(gè)側(cè)面反映了他的文化修養(yǎng)。因此,無(wú)論你學(xué)什么專業(yè),將來(lái)做什么工作,都應(yīng)該在練習(xí)書法上花些功夫和心思。

學(xué)習(xí)書法可以提高自己的審美能力和情趣,從而為自己提供一個(gè)精神和情感的陶冶。任何好的書法作品都有形式美和內(nèi)容(意義或背景)美。

書法的形式美是指每個(gè)字的間隔結(jié)構(gòu)和組成每個(gè)字的基本點(diǎn)畫的各種形式,以及整個(gè)作品的布局,在書法家的筆下獲得和諧統(tǒng)一的美感和變化無(wú)窮的意境。所謂內(nèi)容美,是指好的書法作品的內(nèi)容,無(wú)論是哲理箴言還是優(yōu)美的詩(shī)句,都能以完美的書法形式表達(dá)出來(lái),讓欣賞者獲得一種意境美和精神力量。

書法的這種形式美、意境美和情境美的結(jié)合,無(wú)疑會(huì)使學(xué)習(xí)書法的人提高審美能力和興趣,在學(xué)習(xí)過程中獲得精神和道德的啟迪。

此外,學(xué)習(xí)書法可以使人精神集中,一絲不茍。它還能提高觀察、分析、模仿和表達(dá)的能力。總之,學(xué)習(xí)書法的好處很多,可以說(shuō)是有百利而無(wú)一害。

廣州荔灣書法課程 學(xué)校信息:廣州荔灣區(qū)荔灣秦漢胡同國(guó)學(xué) 咨詢電話:

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