蕪湖鏡湖藝考文化課學(xué)習(xí)班精選!學(xué)大教育以培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新精神和實際解決問題的能力為核心，學(xué)大校區(qū)環(huán)境寬松，教學(xué)設(shè)施，通過靈活多樣的學(xué)科設(shè)置和，為學(xué)員提供更為深刻、實用的學(xué)術(shù)培養(yǎng)。在這里，學(xué)員不僅能夠獲取學(xué)科知識，更能夠掌握實際應(yīng)用技能，為未來的職場生涯做好充分準備。

蕪湖鏡湖學(xué)大藝考文化課學(xué)習(xí)班

授課形式：線下面授|雙師講堂。

輔導(dǎo)時間：每天8:00-21:00(可根據(jù)學(xué)生實際時間進行調(diào)整)。

授課特色：封閉住宿|小班教學(xué)|免費試聽。

輔導(dǎo)方式：全托/走讀。

教學(xué)特色：有封閉式教學(xué)班，安排食宿;也有走讀班，根據(jù)情況就近選擇教學(xué)點輔導(dǎo)。

授課周期：輔導(dǎo)到高考之前，可根據(jù)學(xué)生實際情況進行上課調(diào)整。

高考數(shù)學(xué)考試技巧和方法

建議策略是：分步打好三個戰(zhàn)役，即：消除遺憾;弄懂似非;力爭有為。

第一戰(zhàn)役：消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問題的辦法，如“審題之錯”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢、答題要快。“計算錯誤”，是否由于草稿紙用得太亂，計算器用得不熟等。建議將草稿紙對折分塊，每一塊上演算一道題，有序排列便于回頭查找。練習(xí)計算器使用技巧以提高使用的準確率。“抄寫之錯”，可以用檢查程序予以解決。“表達之錯”，注意表達的規(guī)范性，平時作業(yè)就嚴格按照規(guī)范書寫表達，學(xué)習(xí)高考評分標準寫出必要的步驟，并嚴格按著題目要求規(guī)范回答問題。

第二戰(zhàn)役：弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內(nèi)容。這表明你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固，一定要突出重點，夯實基礎(chǔ)。你要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò);全面、準確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì);體會數(shù)學(xué)思想和解題的方法;當然數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要有一定題量的積累，才能達到舉一反三、運用自如的水平。

第三戰(zhàn)役：力爭有為在高三復(fù)習(xí)的第一輪中，不要做太難的題和綜合性很強的題目，因為綜合題大多是由幾道基礎(chǔ)題組成的，只有夯實了基礎(chǔ)，做熟了基礎(chǔ)題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。在高三復(fù)習(xí)時間較緊的情況下，第一階段要有所為，有所不為，但平時考試和老師留的經(jīng)過篩選的題目要會做，要做好。