發(fā)布時(shí)間:2024-11-08 08:23:38來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大教育為針對(duì)藝考生文化課比重越來(lái)越大的情況,為了幫助藝考生突破文化課瓶頸,讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿,特別開(kāi)設(shè)了藝考文化課。幫助學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,通過(guò)緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏,以及特色的教學(xué)優(yōu)勢(shì),幫助藝考生查缺補(bǔ)漏
特色項(xiàng)目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評(píng)估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專(zhuān)屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。 |
知識(shí)滲透,夯實(shí)基礎(chǔ);
學(xué)情評(píng)估,分層教學(xué);
升學(xué)規(guī)劃,志愿溝通;
封閉管理,雙師督導(dǎo);
玉溪十大評(píng)價(jià)好的藝考文化輔導(dǎo)班!藝考統(tǒng)考后,專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)不管怎么樣!玉溪學(xué)大教育為大家開(kāi)設(shè)的藝考文化課學(xué)習(xí)班再適合不過(guò)現(xiàn)在的孩子們,可以帶領(lǐng)孩子們掌握學(xué)習(xí)技巧,且收費(fèi)價(jià)位還合理,性價(jià)比高。
學(xué)大教育是專(zhuān)屬為此階段的藝考生們文化課所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)屬學(xué)習(xí)班型,此班型的授課形式和授課理念也是圍繞藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)展開(kāi),且根據(jù)當(dāng)前階段的藝考生們所存在的文化課學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了十分及時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。
藝體文化課程內(nèi)容:
1、課程內(nèi)容--基礎(chǔ)性和重要性,指引學(xué)生從知識(shí)、過(guò)程、方法等方面入手,夯實(shí)基礎(chǔ)、理解內(nèi)涵。
2、學(xué)科間的聯(lián)系--注重學(xué)科之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生形成合理完整的認(rèn)知體系與健全的人格。
3、精通熟練--題型要精通且能熟練解答,這是明確課程的重點(diǎn),學(xué)大教師將課堂知識(shí)點(diǎn)以及解題方法精講透講,讓學(xué)員對(duì)解題方法深刻理解并且學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。
學(xué)大教育怎么樣口碑好嗎?
一、帶學(xué)團(tuán)隊(duì)更加值得信賴
學(xué)校的每個(gè)高中課程的帶學(xué)團(tuán)隊(duì)都更加值得信賴,學(xué)校的每位老師們都擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累之下,學(xué)校有一個(gè)十分成熟的授課體系,且每位老師們對(duì)于高考的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)十分了解,老師們?cè)谶M(jìn)行日常授課時(shí),都會(huì)嚴(yán)格按照孩子們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和考試情況來(lái)綜合打造更加適合孩子的學(xué)習(xí)方案。
二、環(huán)環(huán)相扣,步步緊扣的帶學(xué)體系
學(xué)大教育一對(duì)一采取環(huán)環(huán)相扣、步步緊扣的教學(xué)體系,孩子們的每個(gè)問(wèn)題細(xì)節(jié)都會(huì)得到更加專(zhuān)業(yè)的老師們隨時(shí)的進(jìn)行答疑解惑,都會(huì)緊扣孩子們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,且步步緊扣孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)問(wèn)題,不會(huì)讓任何一個(gè)問(wèn)題所耽誤到孩子們的整體學(xué)習(xí)進(jìn)度,不讓問(wèn)題過(guò)夜。
三、以結(jié)果為導(dǎo)向的服務(wù)模式
學(xué)校的每位老師以及每個(gè)授課體系的制定都是為了讓孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步和良好的學(xué)習(xí)效果,所以學(xué)校的服務(wù)體系重點(diǎn)為讓孩子收獲好的學(xué)習(xí)結(jié)果,全程的服務(wù)打造都圍繞著孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和問(wèn)題改善為主,且學(xué)大教育的每個(gè)服務(wù)體系都會(huì)以孩子為中心,孩子的問(wèn)題才是老師們的教學(xué)主要目標(biāo)!
四、循序漸進(jìn),分層教學(xué)
學(xué)校的高中課程為了讓孩子們更好的吸收到課堂的知識(shí)內(nèi)容,不同難度的知識(shí)點(diǎn)采取分層教育,按照難易程度來(lái)循序漸進(jìn)的展開(kāi)授課計(jì)劃,讓孩子先從較為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始逐步的過(guò)渡到較難的知識(shí)內(nèi)容,老師們也會(huì)在過(guò)程當(dāng)中隨時(shí)觀察孩子的學(xué)習(xí)情況。
不管你為孩子選擇到了這里的高中小班課程,還是一對(duì)一的課程,都是可以提前來(lái)校區(qū)進(jìn)行課程體驗(yàn)的,目前多數(shù)校區(qū)的多數(shù)課程都可以提前線上和我們的客服老師們預(yù)約試聽(tīng)。
藝考生如何學(xué)習(xí)文化課
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在平時(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,藝考生全天都在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課未必能取得好的效果,可以每天擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)文化課,專(zhuān)業(yè)與文化學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2、合理分配時(shí)間
藝術(shù)生在集訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的同時(shí),可以利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)藝術(shù)生文化課專(zhuān)用教材。
3、保持良好心態(tài)
學(xué)習(xí)文化課一定要調(diào)整好心態(tài),遇到不會(huì)的題可以問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),不要一看不會(huì)就開(kāi)始急躁,這樣不但解決不了問(wèn)題反而容易喪失學(xué)習(xí)文化課的信心,學(xué)好文化課的前提是要能夠沉得住氣。
4、了解高考題型
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短,任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間浪費(fèi),所以首先要確定高考考什么,怎么考,才知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
5、重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題
在平時(shí)練習(xí)考試中,做錯(cuò)題是家常便飯。做錯(cuò)題后藝考生要知道錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò),正確的解題思路是什么,一定要把做錯(cuò)的題梳理一遍,找到正確的做題思路,學(xué)懂一道做題的價(jià)值要遠(yuǎn)高于盲目做十道題的價(jià)值。
玉溪藝考文化課全日制輔導(dǎo) 學(xué)校信息:玉溪紅塔撫仙路學(xué)大教育 咨詢電話:
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