很多人對(duì)兒童編程都有一個(gè)誤解,就是覺(jué)得是不是要培養(yǎng)一個(gè)未來(lái)的程序員。孩子還小,對(duì)于他未來(lái)的人生方向和職業(yè)選擇,不應(yīng)該過(guò)早地替他做出決定。所以,兒童編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學(xué)鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學(xué)習(xí)圍棋并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。
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發(fā)布時(shí)間:2024-11-07 14:20:06來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

現(xiàn)在,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容正式進(jìn)入全國(guó)高中“新課標(biāo)”,人工智能進(jìn)入教育領(lǐng)域,既是教育改革的新工具,也是課程教學(xué)的新內(nèi)容。人工智能教育在實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)方面更有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),未來(lái)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用必將更為廣泛,人工智能教育已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段。
培養(yǎng)邏輯思維
很多人對(duì)兒童編程都有一個(gè)誤解,就是覺(jué)得是不是要培養(yǎng)一個(gè)未來(lái)的程序員。孩子還小,對(duì)于他未來(lái)的人生方向和職業(yè)選擇,不應(yīng)該過(guò)早地替他做出決定。所以,兒童編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學(xué)鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學(xué)習(xí)圍棋并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。
培養(yǎng)勇氣和韌性
在初學(xué)編程時(shí),會(huì)有一個(gè)枯燥期或者瓶頸期,在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子鼓起勇氣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在編程過(guò)程中,犯錯(cuò)是家常便飯,要做一個(gè)可用的、運(yùn)行穩(wěn)定良好的軟件,需要不斷的嘗試和改正,通過(guò)一次次的嘗試較終達(dá)到自己預(yù)想的結(jié)果。與其它事情不同的是,編程犯錯(cuò)的成本是很低的,犯錯(cuò)后可以很快改正并看到改正后的結(jié)果,這就能夠比較容易強(qiáng)化孩子勇于嘗試和保持韌勁的能力。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言:Python、JS、HTML、CSS等。
課程服務(wù):趣味與職業(yè)兼顧,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)編程。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):始創(chuàng)于2002年,多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.機(jī)器人說(shuō)話:本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程,通過(guò)字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說(shuō)話的功能。2.機(jī)器人智能計(jì)算器:本節(jié)課旨在讓孩子掌握實(shí)體機(jī)器人編程,學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符等為機(jī)器人智能計(jì)算提供計(jì)算功能。

打開(kāi)孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來(lái)科技的視角理解未來(lái)智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過(guò)程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。
編程是精密語(yǔ)言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語(yǔ)句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。





以前孩子總是玩手機(jī),制止并沒(méi)有太大作用,通過(guò)帶他學(xué)編程,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲沉迷轉(zhuǎn)為對(duì)編程的探索,很棒!

我本人就是程序人,編程本身對(duì)鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助,同時(shí)還可以開(kāi)發(fā)智力和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生好奇感。

我今年12歲,現(xiàn)在上初一了,現(xiàn)在在達(dá)內(nèi)進(jìn)行少兒編程培訓(xùn),我覺(jué)得這門課程非常有趣,自己去學(xué)習(xí)覺(jué)得很酷。
淄博教學(xué)好的青少年P(guān)ython編程班!童程童美堅(jiān)持系統(tǒng)化的教學(xué)方式,為孩子們提供了有序的知識(shí)體系。從基礎(chǔ)概念到應(yīng)用,每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),確保孩子們能夠夯實(shí)編程基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和解決問(wèn)題的方法,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

童程童美專注于中國(guó)青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,童程童美研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,課程內(nèi)容覆蓋人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等。
為什么建議青少年要學(xué)Python編程?
Python更適合3年級(jí)-4年級(jí)孩子學(xué)習(xí)。編程在未來(lái)可能是一項(xiàng)生存的基本技能,就像駕駛,英語(yǔ)一樣,很常見(jiàn),很常用。
1、Python是教育趨勢(shì)
編程已經(jīng)逐步納入各省份的中高考學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目,就目前發(fā)展趨勢(shì)而言,比如浙江等多個(gè)省份就已經(jīng)公布過(guò)從8年級(jí)的課程中已經(jīng)加入了Python課程的內(nèi)容。
2、Python更適合小孩學(xué)習(xí)
相比Java和C,Python擁有蕞簡(jiǎn)潔的編寫方式,同樣一些工作C語(yǔ)言可能要1000行,java要100行,而Python可能只需要10行就可以完成。并且Python不用編譯,可直接運(yùn)行,不用寫文件,一條條語(yǔ)句可以直接作為命令運(yùn)行。
3、入門學(xué)習(xí)的難度相對(duì)較低
對(duì)于任何一個(gè)沒(méi)有基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),編程都不容易,特別是沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)理基礎(chǔ)的朋友,學(xué)好很難,但Python語(yǔ)言語(yǔ)法結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,與自然語(yǔ)言更接近,學(xué)起來(lái)更容易。
4、Python已成為蕞熱編程語(yǔ)言
Python近年來(lái)一直保持編程語(yǔ)言排行榜的位置。Python就如同編程語(yǔ)言的中的江湖俠客,門徒廣泛,招式繁多,怎么講呢,就像金庸筆下的各位身懷絕技的大俠一樣,能容納各個(gè)門派,也就是說(shuō)Python類庫(kù)眾多,在Python的世界里,解決問(wèn)題的方法多,因?yàn)楹芏嗳硕荚谟茫憧梢院苋菀渍业筋愃茊?wèn)題的解決辦法化為己用。
5、Python是人工智能時(shí)代的選
未來(lái)將是人工智能的時(shí)代,而絕大多數(shù)的人工智能都是用Python來(lái)開(kāi)發(fā)的,無(wú)人駕駛、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等,如現(xiàn)在比較流行的Deep learning(深度學(xué)習(xí))框架基本都是用的Python,蕞為出名的便是打敗了李世石和我國(guó)圍棋天才少年柯潔的AlphaGo,特斯拉研究的無(wú)人汽車。
童程童美Python人工智能編程分為7個(gè)等級(jí):
1級(jí)適合以上孩子,主要學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ);
2級(jí)適合以上孩子,主要學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言人工智能初步;
3級(jí)適合以上孩子,學(xué)習(xí)內(nèi)容為javascript、html、css代碼內(nèi)容;
4級(jí)適合以上孩子,學(xué)習(xí)Python Web MySQL數(shù)據(jù)庫(kù);
5級(jí)適合七年級(jí)以上孩子學(xué)習(xí),課程內(nèi)容為語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器識(shí)別、Python深度學(xué)習(xí);
6級(jí)適合八年級(jí)以上孩子學(xué)習(xí),課程主要學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)基礎(chǔ);
7級(jí)適合九年級(jí)以上孩子學(xué)習(xí),課程內(nèi)容為Android平臺(tái)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)。
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