濟(jì)南歷城專業(yè)的藝考文化課全日制輔導(dǎo)課?濟(jì)南歷城學(xué)大教育有高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、高三輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高中一對一輔導(dǎo)、高考沖擊輔導(dǎo)。濟(jì)南歷城學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)生知識的輔導(dǎo)。濟(jì)南歷城學(xué)大教育以教學(xué)質(zhì)量為生命，得到了很多學(xué)生和家長的認(rèn)可。

濟(jì)南歷城學(xué)大藝考文化課全日制輔導(dǎo)課

學(xué)大全日制藝術(shù)體育學(xué)生高考文化課培訓(xùn)營延續(xù)了學(xué)大教育的個性化教育理念，以人為本，因材施教。個性化首先體現(xiàn)在小班制上。培訓(xùn)營有10人和20人兩種班。小班制方便教師集中精力，可以與每個學(xué)生深入溝通，教學(xué)效果會隨著老師對學(xué)生的深入了解而大大提高。

在實(shí)施個性化教育方面，學(xué)大通過PPTSS(Personalized Path To Success)個性化知識的診斷和評價發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在注意力、意志力、學(xué)習(xí)方法、心理狀態(tài)等方面的問題。根據(jù)評價結(jié)果，參考個性化特點(diǎn)，為每個學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)方法。

在隨后的教學(xué)過程中，教師將繼續(xù)通過數(shù)字授權(quán)進(jìn)行教學(xué)：教師根據(jù)深度學(xué)習(xí)知識跟蹤模型和知識地圖，檢測知識漏洞，準(zhǔn)確定位薄弱知識點(diǎn)，根據(jù)智能推薦的數(shù)千人個性化學(xué)習(xí)計劃優(yōu)化教學(xué)管理策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大教育藝考文化課培訓(xùn)課程優(yōu)勢

藝體生備考時間只有半年，時間緊，任務(wù)重。常規(guī)復(fù)習(xí)往往凌亂低效，評分效果有限。學(xué)習(xí)以教育質(zhì)量為生命，建立了適合個性化教育理念的教研 戰(zhàn)略，從教研 教師、教研 課程、教研 平臺、教研 指導(dǎo)教學(xué)研究從四個層面進(jìn)行評價。

教研戰(zhàn)略優(yōu)勢體現(xiàn)在大學(xué)藝術(shù)體育學(xué)生文化補(bǔ)充教材不同于普通學(xué)校教材，由大學(xué)教育考試研究院根據(jù)藝術(shù)體育學(xué)生文化課復(fù)習(xí)的特點(diǎn)編寫。多年來，通過解讀高考熱點(diǎn)和重點(diǎn)，緊跟高考方向，不斷創(chuàng)新成為更適合藝術(shù)體育學(xué)生備考的專業(yè)教材。

學(xué)大教育藝考文化課教學(xué)管理

為貫徹個性化教育理念，增加教育質(zhì)量，學(xué)大藝考全日制學(xué)習(xí)基地實(shí)行全封閉精細(xì)化管理!各班標(biāo)準(zhǔn)配備:顧問+文化課老師+班主任+政教老師+學(xué)業(yè)規(guī)劃師+志愿填報師，共有6名責(zé)任教師。

在這里，班主任的KPI考核、政治教育和宿舍教育的日常工作流程、學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃、校園管理制度等都將得到非常詳細(xì)的規(guī)劃。例如，學(xué)生不得擅自外出，外來人員必須登記身份證，24小時監(jiān)控紅外攝像頭，24小時交替巡邏門衛(wèi)保安，確保學(xué)生日常安全。