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長春學大高考復讀封閉班

班型：全科輔導封閉班

招生對象：基礎薄弱高三復讀生

班級優(yōu)勢

全天候課程安排，集精講課、自學及全科教導為一體的教學管理;按照心理學規(guī)律-的小自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化;全程心理課程安排，時刻關注并及時調(diào)整較 優(yōu)學習狀態(tài);適時的勵志類課程，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力;考前經(jīng)驗豐富教師串講，系統(tǒng)構建知識網(wǎng)絡，把握高考脈搏。

教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位授課教師均為學大教學精英;具有多年高三畢業(yè)班成功教學經(jīng)驗的-教師;熟悉考點、考題類型及命題趨勢。

一位學員一個科目匹配一位教師，隨問隨答，不留下任何問題，提高學員每節(jié)課的學習效率，學員聽得懂，掌握得好，自信心越來越強，使學習完全處于良性循環(huán)之中。

多年教學實戰(zhàn)精華提煉和總結(jié)的個性化教材，專備高考學員使用;切中考點及趨勢的考試大圖系作為全程教學指導，確保教學針對性;集關鍵考點消化、考試真題精講及精選課后練習,針對性鞏固為一體的系統(tǒng)性教材;當前 無二并被眾多學員成功實踐證明的完全針對高考的教學工具。

針對學員情況制定個性化輔導方案，使用學習、測試、診斷、攻克四個階段循環(huán)教學方法，充分利用時間攻克學員的失分問題，較 大化。

高考第二輪復習的重要性

1、高三二輪復習，注重知識的整合和學生做題能力的提升，在知識方面，更加注重知識體系，把零散的知識，通過一定的標準串起來，幫助學生迅速能夠“檢索”到相關知識，去掉一些細枝末節(jié)的內(nèi)容，更有針對性。

2、高三二輪復習在三輪復習中主要起到一個承上啟下的作用，在復習過程中，不僅要強化一輪復習中的復習效果，還要學會靈活運用。這個階段的學習，不再是把學習過的知識簡單地再現(xiàn)一遍，而是要在對知識整體和各個單元知識部分之間的關系作仔細的探究。

3、高三二輪復習以中檔題目為主，綜合性強，思維量大，解題方法經(jīng)典系統(tǒng)，具有題型代表性，大部分是往常年份的高考真題、各地模擬題，每一道題都是老師經(jīng)過再三斟酌，精挑細選的，所以二輪復習是解題能力提升較快的時機，是知識體系穩(wěn)固的有利時機。