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廣州越秀水蔭路學大教育
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廣州越秀值得推薦的高考輔導學校

發布時間:2024-10-25 13:25:34來源:尚訓網綜合

學大教育高中補習輔導機構采用小班制教學,授課老師能摸清學生的學習狀況,老師可以照顧到每個學生的學習情況,及時進行查漏補缺,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可!對于每位高中生來說,高中三年的每個階段都是至關重要的,關乎高考和后續的志愿選擇。高中輔導班是指在學生正常上課之外,由專門的輔導機構或教師提供的課外輔導服務。這些輔導班通過講解課程內容、解答學生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學生鞏固課堂所學知識。
學大教育高中輔導
在線1對1教學
教師在線1對1直播教學,家長免接送、省時又安全,操作簡單、學習自由、時間靈活、復習方便。
面授1對1上課
線下面對面輔導上課,校區環境安靜舒適、學習氣氛濃厚、注意力高度集中、學大教師貼心陪伴。
小班組輔導
1名教師只教3-6位學生,讓每個學生都能被關照到,學習環境舒適氛圍濃厚,引導式講解、互動式教學,多人一起互動,讓每位學生都可以融入到課堂和集體中。
面授一對一
學習問題 因材施教
基礎薄弱型 加強訓練鞏固基礎構建知識體系。
動力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養興趣。
情緒波動型 由易到難,由簡到繁,重拾自信。
學習無效型 分析無效本質原因做到活學活用。
缺少思路型 加強審題,判斷類型,培養發散思維。
一做就錯型 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。
粗心大意型 心理疏導,刻意練習養成好習慣。
知識生疏型 多背多練,反復記憶,熟能生巧。
貼心服務 優化目標
  • 咨詢溝通

    通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。     

  • 診斷評估

    對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現狀。

  • 定制方案

    根據學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。

  • 匹配師資

    根據學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。

  • 目標優化

    總結學生學習情況報告反饋家長,進一步優化目標。

  • 效果跟蹤

    及時監督指導,實時檢測及時調整輔導學習方案。

  • 團隊服務

    教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務。

學大教育機構環境
 
學大師資隊伍
1 兩階段
崗前培訓,對擁有不同教學經驗的新入職教師提供不同的培訓內容;在崗培訓,關注教師的終身學習與發展,為教師提供源源不斷的發展動力與廣泛的學習平臺。
2 三層次
新教師,側重教學技能、職業規劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度;高級教師,側重教研學術能力、管理能力等維度。
3 四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業培訓相結合的培養體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

廣州越秀值得推薦的高考輔導學校?學大教育獲得了廣大學子和家長的深度好評。的教師團隊制定適合不同程度學生發展的教育教學計劃,并且在教學和管理的過程中嚴格落實。校區設有一對一輔導課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學生的需求。

高考全科復習策略

1、語文:首先選讀、背、默

多讀方能形成語感;多背才能積少成多;多默就能長久不忘。久而久之,由量變到質變,循序漸進,留心看過的新聞和文章,注意從身邊的事情中獲得感悟,隨時搜集作文素材。

2、數學:重基礎、少取巧

一般而言,試卷都有難易比例。基礎一般的考生不要在難度較大的題上糾纏,應該先增加會做的都做對再攻克難題。選擇題避免投機取巧,要把每道選擇題都當作大題來做,把一步步的原理與推理弄清楚,確保不會做錯丟分。

3、英語:主動補差、內外有別

英語試題分很多類題型,要抓住自己的弱項有針對性地去提高。課內學習要按部就班,跟隨老師的節奏,充分有效地利用課堂,提高聽課的效率;課外注重延伸拓展,適量閱讀英語期刊,通過結合高考考點進行針對性訓練,提高復習效率。

3、文綜(史地政):知識系統化

文綜可以根據專題或者邏輯有意識地把知識點串聯在一起,把知識系統化,這點對于學習歷史和政治是很有用的。地理學習要習慣看圖,每天抽出時間有目的、有計劃地熟悉地圖,并在理解的基礎上把知識點融匯在一起。要學會自己去歸納總結,找重點。

4、理綜(物化生):避免題海戰術

很多同學做理綜題有一個誤區,知道自己哪差就特意去做很多題。其實要想提高比較弱的項目,重點是要把一些沒有想清楚的原理想明白,花時間想清楚原理,比做十幾道甚至幾十道題目更有用。另外,要重視錯題本,到了考試復習時翻一翻錯題本或者把錯題當成新題再做一遍,都對自己學習很有幫助。

學大實力教師團隊

嚴選師資 六層篩選:

一層篩選:資質審查。

二層篩選:筆試考核。

三層篩選:面試考核。

四層篩選:試講考核。

五層篩選:培訓考核。

六層篩選:執教中多維考核。

經驗豐富 實力雄厚:

1.教師歷經嚴格篩選多層考核。

2.熟知新課標新課改教育政策。

3.多年高考帶班教學經驗豐富。

4.師資團隊深受學生歡迎更懂學生。

5.實時同步集團全國高考教研教學體系。

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