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開封龍亭勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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開封勵(lì)學(xué)高中化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-17 08:57:04來(lái)源:轉(zhuǎn)載

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。


高中理科1對(duì)1輔導(dǎo)課程


提升層次

物理

高中物理所學(xué)更深更廣,更重理解應(yīng)用,要求提高能力。與初中物理相比,高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課本,做好積累與銜接;高二階段知識(shí)點(diǎn)增多、難度增加,主要側(cè)重積累與鞏固,攻克重難點(diǎn);高三階段突出重點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺,直面高考。

定制授課

化學(xué)

高中化學(xué)逐漸系統(tǒng)化、理論化, 不但要“知其然”且要“知其所以然”,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題。高一階段注重基礎(chǔ)的鞏固,重點(diǎn)把握化學(xué)計(jì)算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬化合物等;高二階段主要側(cè)重重要知識(shí)點(diǎn)的把握,形成化學(xué)思維;高三階段則強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用與全面提升解題、分析與思考等能力。

指導(dǎo)教學(xué)

生物

具有文科性質(zhì),系統(tǒng)性很強(qiáng),與實(shí)踐緊密聯(lián)系,與化學(xué)、物理等學(xué)科聯(lián)系,要求理解記憶。高一階段側(cè)重掌握知識(shí)點(diǎn),并提高思考與解題能力;高二階段面臨學(xué)考,針對(duì)性的提升進(jìn)步,掌握生物規(guī)律和解題方法;高三階段注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析,做好高考準(zhǔn)備。全面提高解題思維能力,高考。


多元化教學(xué) 個(gè)性化輔導(dǎo)


勵(lì)學(xué)個(gè)性化始終專注于中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育,成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升,通過(guò)不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。通過(guò)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法,讓學(xué)生從此愛(ài)上學(xué)習(xí),成長(zhǎng),在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上越走越順暢。


高中文科1對(duì)1輔導(dǎo)課程


  • 歷史

    高中對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合,以專題為線索,中外歷史混編,關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。

  • 地理

    文理交融的學(xué)科,高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用,要求能理解教材且能舉一反三,需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。

  • 政治

    初高互為銜接,理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充,與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。


勵(lì)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境



6對(duì)1專業(yè)服務(wù)


  • 1對(duì)1課程顧問(wèn)

    分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃;

  • 1對(duì)1考前梳理

    深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn);

  • 1對(duì)1授課

    個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法;

  • 1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)

    督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  • 1對(duì)1陪讀答疑

    一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑;

  • 1對(duì)1心理輔導(dǎo)

    及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。


勵(lì)學(xué)個(gè)性化


  • 個(gè)性化教育的實(shí)踐者

    勵(lì)學(xué)個(gè)性化率先引領(lǐng)個(gè)性化教育培訓(xùn)方案,無(wú)論托福雅思還是中小學(xué)教育,始終秉承理念:“之人”方能“善教”。

  • 個(gè)性化全方位測(cè)評(píng)

    入學(xué)前全方位測(cè)評(píng),包括:學(xué)科測(cè)評(píng)、心態(tài)測(cè)評(píng)、方法測(cè)評(píng)及習(xí)慣測(cè)評(píng)。360度無(wú)死角解剖你的學(xué)習(xí)力,做到“知人”。

  • 一對(duì)一答疑輔導(dǎo)

    僅在課堂學(xué)習(xí)是不夠的,要高度重視課堂之外的學(xué)習(xí)效果。”講練結(jié)合”,當(dāng)堂學(xué)完當(dāng)堂練,并且時(shí)刻幫你答疑,鞏固學(xué)習(xí)效果,加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶,也是個(gè)性化教育的一環(huán)。

  • 一對(duì)一輔導(dǎo)

    臨近考試,關(guān)健時(shí)期怎么辦?有我們?cè)谏磉叄仉y點(diǎn)答疑、考試知識(shí)強(qiáng)調(diào),我們不敢說(shuō)定能押中真題,但是我們知曉考試規(guī)律。

孩子上了高一以后,每一個(gè)科目真的是不能忽視了的,特別是化學(xué)這門功課,往往是一門的科目,就更不能忽視了。這也是為什么許多學(xué)生都會(huì)參加高中化學(xué)輔導(dǎo),想要輔導(dǎo)有效果,那就要做到這幾點(diǎn),不論是家長(zhǎng)還是學(xué)生都要注意。開封勵(lì)學(xué)高中化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)怎么樣?

勵(lì)學(xué)教育簡(jiǎn)介

勵(lì)學(xué)教育專業(yè)從事中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)團(tuán)隊(duì),入學(xué)前全面測(cè)評(píng),量身定制,勵(lì)學(xué)教育 重點(diǎn)難點(diǎn)逐個(gè)攻破,一對(duì)一心理輔導(dǎo),致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)

高中化學(xué)輔導(dǎo)

高一高二高三高考化學(xué)

主要授課模式:1對(duì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各年級(jí)階段的化學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

課程內(nèi)容:

高一化學(xué)知識(shí)更加零散,理解性和抽象性內(nèi)容增多,氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應(yīng)的性質(zhì)特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)亂,題型多。

高二化學(xué)理解性的知識(shí)增多,化學(xué)平衡反應(yīng)、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機(jī)化學(xué)比較抽象且題目靈活,易導(dǎo)致學(xué)生在高二成績(jī)下滑。

高三化學(xué)的物質(zhì)化學(xué)、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見(jiàn)推斷、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題目的分類訓(xùn)練均是重點(diǎn)與難點(diǎn)。

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