發(fā)布時間:2023-03-20 14:27:32來源:尚訓網(wǎng)綜合
課程設置 | 單科突破課程 | 全科輔導課程 | 好的學校目標課程 |
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適合考生 |
在某一科目上存在漏洞較大、
嚴重拉低整體分數(shù)的考生。
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整體成績平平,需要進行全面
整體提升的考生。
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學習成績,主動性強,
目標瞄準高校的考生。
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課程內(nèi)容 |
分析考生薄弱學科及學習瓶頸
并進行集中突破,制定嚴格的
學習計劃,抑制偏科,迅速擊
碎學科短板。
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解決學生上課注意力不集中,
學習效率低,自主學習能力差,
面對考試缺乏信心等等現(xiàn)象。
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高度總結(jié)歷年高考重難點,
深度剖析重點好的學校錄取情況,
整體把握備考復習節(jié)奏,
加強應試能力訓練。
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英文老師
數(shù)學老師
以學生為主體,進行定向輔導。
"師資定制"+"教學定制"
眾多211重點大學畢業(yè),平均教齡13年。
全科輔導,單科,因材施教。
家長隨時旁聽,不滿意隨時更換教師。
學業(yè)輔導、生活監(jiān)護。心理輔導、考試分析。
專注一對一個性化教育,獲各界好評。
宜昌勵學高中一對一課程主要針對歷史、政治、地理需要補習的學生,選勵學高一文科1對1輔導班,可根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,一切以學生為中心,下面有更詳細課程介紹請往下看。
課程內(nèi)容
歷史 | ||
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基 礎 | 1.激發(fā)培養(yǎng)學習興趣 2.梳理基礎知識體系 3.常考基礎題分析精解 |
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進 階 | 1.古代史知識體系構(gòu)建 2.近代史知識體系構(gòu)建 3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建 4.培養(yǎng)歷史學科素養(yǎng) |
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優(yōu) 化 | 1.基礎知識基本能力檢測 2.查漏補缺,建立錯誤檔案 3.糾錯補償,弱項專訓 4.思維導圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡 |
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拔 高 | 1.材料解讀能力培養(yǎng) 2.獲取正確結(jié)論能力培養(yǎng) 3.失誤深度剖析 |
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超 越 | 1.階段性測試卷試題訓練 2.知識能力漏洞修復 3.思維視角拓展 4.主觀題不失分方法 |
政治 | ||
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基 礎 | 1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.建立知識思維導圖 4.常考基礎題分析精解 |
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進 階 | 1.經(jīng)濟生活知識體系建立 2.政治生活知識體系建立 3.文化、哲學知識體系建立 4.政治學科素養(yǎng)培養(yǎng) |
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優(yōu) 化 | 1.選擇題專項 2.問答題解題 3.查漏補缺,建立錯誤檔案 4.針對訓練,解題能力強化 5.進一步構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡 |
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拔 高 | 1.時政熱點訓練分析 2.突破時政難題 3.失誤點深度剖析 |
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超 越 | 1.階段性測試卷試題訓練 2.知識點漏洞修復 3.易錯題總結(jié) 4.主觀題不失分策略精講 |
地理 | ||
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基 礎 | 1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.梳理基礎知識 4.基礎題訓練 |
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進 階 | 1.基礎知識的綜合、應用 2.經(jīng)典例題講解與變式訓練 3.地圖、大氣等重點知識的講解 4.培養(yǎng)地理學科素養(yǎng) |
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優(yōu) 化 | 1.查漏補缺,建立錯誤檔案 2.重點難點知識查缺補漏 3.典型例題講解、解題技巧總結(jié) 4.熟悉知識點的常見考查方式 5.把握主干知識點 |
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拔 高 | 1.高中地理常考考點突破 2.單元易錯題講解 3.重點難點題型的訓練 |
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超 越 | 1.階段性測試卷試題訓練 2.知識能力漏洞修復 3.思維視角拓展 4.主觀題不失分方法 |
宜昌勵學高中一對一補習 學校信息:宜昌西陵勵學個性化輔導機構(gòu) 咨詢電話:
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