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成都金牛交大學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都高中寒假輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

發(fā)布時(shí)間:2024-01-03 09:13:55來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)大教育注重“個(gè)性化+定制化”的教學(xué)模式,旨在為學(xué)生提供適合的教學(xué)方案和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育注重教學(xué)資源的整合和創(chuàng)造,在課程建設(shè)和輔導(dǎo)方案定制方面,學(xué)大教育不斷加強(qiáng)與各大高校及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,同時(shí)不斷引進(jìn)國(guó)內(nèi)外新鮮的教學(xué)理念和教學(xué)工具,讓學(xué)生從教學(xué)資源分配上有更高的享受和發(fā)揮空間。

多樣化學(xué)習(xí)模式
01課前預(yù)習(xí)
在線1對(duì)1
真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)自由、復(fù)習(xí)方便。
02勤記筆記
面授1對(duì)1
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,貼心陪伴、答疑解惑,注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
03鞏固課內(nèi)
小班組輔導(dǎo)
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
多階段補(bǔ)習(xí)
初級(jí)階段輔導(dǎo)
課程服務(wù)
幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的同時(shí)掌握新知識(shí),使孩子逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、掌握學(xué)習(xí)方法。
中級(jí)階段輔導(dǎo)
附贈(zèng)服務(wù)
幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識(shí)。
高級(jí)階段輔導(dǎo)
報(bào)名提醒
通過(guò)PPTS個(gè)性化評(píng)估,定制輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、激發(fā)自身潛能。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
01
教育咨詢師
 

前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。

02
學(xué)習(xí)管理師
 

制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪。

03
學(xué)科教師
 

克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。

04
陪讀教師
 

陪讀并答疑解惑。

05
個(gè)性教研組
 

嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量。

06
心理咨詢師
 

調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。

學(xué)大環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
 
師資團(tuán)隊(duì)
 
01
層層篩選

從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。

 
02
精細(xì)培養(yǎng)

學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”。

 

成都高中寒假輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?小編為您推薦學(xué)大教育。高中輔導(dǎo)班對(duì)于弱科變強(qiáng)很有效果,因?yàn)槟茚槍?duì)性解決你的問(wèn)題。但是現(xiàn)在也有一種誤區(qū),一些學(xué)生對(duì)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)持拒絕態(tài)度,以為補(bǔ)習(xí)就是對(duì)他能力水平的否定。或許你自己可以學(xué)好,但要花費(fèi)大量的時(shí)間,這是得不償失的。高中輔導(dǎo)班是針對(duì)高中學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在幫助學(xué)生進(jìn)步。

學(xué)大高中輔導(dǎo)班因材施教

1.個(gè)性定制,分層教學(xué)

科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問(wèn)題。

2.雙師督導(dǎo),小班教學(xué)

班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。

3.講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué)

靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。

4.統(tǒng)一管理,家校反饋

學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)

1教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

2熟知新課標(biāo)新課改教育政策

3多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

4師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

5實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國(guó)教研教學(xué)體系

高考?xì)v史備考:中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)總結(jié),包括奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、社會(huì)進(jìn)步與制度創(chuàng)新、封建國(guó)家的分裂與統(tǒng)一、中國(guó)古代的民族關(guān)系、中國(guó)古代的對(duì)外關(guān)系、儒家思想及其現(xiàn)實(shí)意義等

中國(guó)古代史知識(shí):奴隸社會(huì)

中國(guó)古代史知識(shí):封建社會(huì)

中國(guó)古代史知識(shí):社會(huì)進(jìn)步與制度創(chuàng)新

中國(guó)古代史知識(shí):封建國(guó)家的分裂與統(tǒng)一

中國(guó)古代史知識(shí):中國(guó)古代的民族關(guān)系

中國(guó)古代史知識(shí):中國(guó)古代的對(duì)外關(guān)系

中國(guó)古代史知識(shí):儒家思想及其現(xiàn)實(shí)意義

中國(guó)古代史知識(shí):異彩紛呈的古代文化

中國(guó)古代史知識(shí):古代文學(xué)發(fā)展的社會(huì)原因

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成都金牛交大高中輔導(dǎo)課程 學(xué)校信息:成都金牛交大學(xué)大教育 咨詢電話:

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