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重慶江北學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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重慶全日制高三封閉輔導(dǎo)班哪家好

發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 09:21:13來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)大教育的老師們不僅授課內(nèi)容全面,而且授課方式也非常靈活,善于將課程知識(shí)轉(zhuǎn)化成具體的案例和實(shí)際生活中的應(yīng)用。其不僅僅辦學(xué)時(shí)間久,教學(xué)服務(wù)優(yōu)質(zhì),同時(shí),對(duì)于這家教學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),其專(zhuān)注個(gè)性化教學(xué),專(zhuān)為廣大學(xué)員提供不同的教學(xué)服務(wù)以及教學(xué)指導(dǎo),助力同學(xué)們更好的備戰(zhàn)學(xué)習(xí)。

激發(fā)孩子更多潛能
  • 1

    培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  • 2

    引導(dǎo)主動(dòng)思考

  • 3

    鼓勵(lì)溝通交流

  • 4

    勇于參與討論

  • 5

    樂(lè)于探究發(fā)現(xiàn)

實(shí)力教學(xué)團(tuán)隊(duì)
評(píng)估選擇
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘,需有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
就業(yè)信息
考核體系
通過(guò)初次試講,參加統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),考核通過(guò)成為學(xué)大老師,通過(guò)考核,方可繼續(xù)授課。
文化活動(dòng)
教學(xué)方法
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
個(gè)性教學(xué)方法
01
找問(wèn)題

PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。

02
補(bǔ)基礎(chǔ)

為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

03
講重點(diǎn)

同步學(xué)校課程進(jìn)度,全面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

04
攻難點(diǎn)

課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

05
授方法

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

學(xué)大環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
課程體系
1 一對(duì)一
1對(duì)1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為學(xué)生定制專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。
2 班組課
3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂。
3 在線(xiàn)課
在線(xiàn)1對(duì)1/小組,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場(chǎng)景,為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波。

重慶全日制高三封閉輔導(dǎo)班哪家好?重慶學(xué)大教育采用6+1教學(xué)法,班主任陪同輔導(dǎo),專(zhuān)注高考多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,封閉式管理嚴(yán)密的教學(xué)體系,不僅提升高三學(xué)生高考應(yīng)試成績(jī),更重要的是幫助學(xué)生形成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性化學(xué)習(xí)方法,以獨(dú)特、專(zhuān)業(yè)、有效的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)、用心的態(tài)度為高考學(xué)生服務(wù)。

學(xué)大全日制補(bǔ)習(xí)班

適合對(duì)象:高三高考學(xué)生

課程內(nèi)容

1、入學(xué)檢測(cè)

每一位新來(lái)學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)的學(xué)生都會(huì)進(jìn)行入學(xué)檢測(cè),檢測(cè)自身存在的問(wèn)題到底在哪里,可以使學(xué)生的弱項(xiàng)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)項(xiàng),強(qiáng)項(xiàng)依舊保持。

2、規(guī)劃復(fù)習(xí)

根據(jù)入學(xué)檢測(cè)的測(cè)評(píng)報(bào)告,對(duì)每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習(xí)方案,讓學(xué)生真正會(huì)學(xué)并且熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),將來(lái)考上自己理想的院校。

3、專(zhuān)屬方案

學(xué)大教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師會(huì)根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力等綜合因素為每一位學(xué)生打造專(zhuān)屬于自己的學(xué)習(xí)方案,具有科學(xué)性,針對(duì)性。

4、N對(duì)1專(zhuān)屬服務(wù)團(tuán)隊(duì)

學(xué)大教育擁有N對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì),包含了規(guī)劃師、班主任、各學(xué)科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學(xué)生的成績(jī)可以穩(wěn)步提升。

學(xué)大高考團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

1、師資強(qiáng):二十年以上高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注于高考選考科目輔導(dǎo)。

2、師資穩(wěn):絕無(wú)中途教師隨意更迭的亂象,確保老師全程護(hù)航。

3、教材熟:抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),講清要點(diǎn),排除學(xué)生積壓疑點(diǎn)。

4、方法新:輔導(dǎo),精細(xì)化助學(xué),診斷薄弱根源,并制定方案。

5、提績(jī)快:彌補(bǔ)漏洞,狠抓基礎(chǔ),掃除學(xué)習(xí)障礙,步步強(qiáng)化精煉。

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