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廊坊高中輔導培訓學校推薦

發布時間:2024-03-04 16:31:36來源:尚訓網綜合

學大高三輔導補習班能彌補學生不足,針對學生的薄弱環節,制定好鞏固的學習計劃。而對于那些本身基礎就不是很好的同學來說,更是難以做到這一點。并且在高三輔導班中,老師會用專業的講解讓同學們夯實基礎,彌補不足,對孩子們的每一個弱點都能有一個全面的把握,讓同學們的學習事半功倍。
高三化學一對一輔導
階段 內容
課程簡介 學大教育高三化學一對一個性化輔導課程,由易到難,由淺入深,講授高三化學。五步教學,匹配不同學習程度的學生,因材施教,個性化輔導。
基礎
1.激發學習動機
2.培養學習興趣
3.化學方程式總結歸納
4.知識點習題式歸納
5.高考基礎題練習
進階
1.高考高頻考點講解分析
2.高考經典例題剖析
3.構建化學知識網絡
4.培養化學學科素養
優化
1.高考考點全面檢測
2.查漏補缺,建立錯誤檔案
3.化學與技術、原理、實驗重難點突破
4.實驗方案的設計與評價策略
5.各類型題答題技巧
進步
1.高考化學??伎键c突破
2.化學計算能力突破
3.歷年易錯題原因歸納
4.答題策略與限時訓練
5.高考猜題卷訓練
超越
1.申請卷試題訓練
2.基礎題不失分法則
3.高考壓軸題講解
4.一題多解拓展,變式訓練
5.調整心態,輕松迎考
學大師資
01
 

大部分老師畢業于國內重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
 

通過面試,筆試,多次試講等嚴格的篩選,再到系統的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

03
 

學生可根據自身要求自由選擇老師,對老師不滿意隨時換。

04
 

崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業師資。

05
 

學校會根據學生時間,隨時預約上課時間。

06
 

豐富的教學經驗,分析學生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

高三化學基礎差怎么辦?
建立知識框架
在高三進行化學學習之前,建議學生先自學一些化學知識。例如,掌握元素周期表、分子構造、化學鍵、化學反應等基本概念。這些內容是化學學習的基礎,如果學生沒有這些基礎知識,將會在后續的化學學習中遇到困難。
系統復習課程
針對高三化學學習內容,建議學生對每個章節進行分類總結,將所有的知識點歸類并制定出復習計劃。學生還可以通過網絡課程、化學題庫、模擬試題等方式進行復習,加深對知識點的理解和記憶。
注重化學實驗
化學實驗可以幫助學生深入理解化學知識和技能。學生可以通過化學實驗來觀察化學現象,模擬化學反應,掌握實踐技能。學校及家長可以協同起來,提供化學實驗室條件,為學生提供多樣化的化學實驗。
學大環境
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學大教學服務
評估選擇
在家能上課
只需一臺電腦或平板,就能和真人老師面對面學習。
就業信息
學習
足不出戶,在家就能學,節約補課路程時間,效率高。
文化活動
課程可回放
課程錄制,沒掌握牢固的知識點,隨時回放復習。

廊坊高中輔導培訓學校推薦?廊坊學大教育高三一對一輔導班針對即將高考的人群,對于高三的學生來說,一輪復習就要開始,只有在這段時間合理規劃自己的復習計劃,才能將一輪復習的質量和效率提升,廊坊學大高考一對一輔導班,通過數據分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,幫助學生梳理知識架構等,下面有更詳細的課程介紹。

廊坊高三輔導班

招生對象:高三學生

上課方式:集訓模式

學大教學優勢

針對生—定制化

根據學生實際情況選定導師指引、制定周計劃月計劃期目標和高考目標。將學生學習規劃細化到每天,練習測評精細到每題,尖子生1-1定單式培育,偏科生1+1專題化培補,做到考點精準,主干熟透,查漏補缺,錯題糾正,好題歸類,反思提質,較大限度挖掘學生潛能。

針對學困生—個性化

從學生的學情分析入手,抓課程資源開發,起點診斷“一模測”,寒假逆襲“二模測”,百日增分“三模測”。把住特殊時段與把握節點備考,落實對口幫扶備考,收作業、收學案、常檢查,常提問、常展示,每次考后面批面改,讓學生給老師講出錯的題,定期脫貧達標檢查,突出學生,有效教學。分層培輔,穩步提升。抓全真模考、專題練訓及心理指導,讓學生復習有序、事半功倍。

抓習慣培養——科學化

好習慣,受益終身!你不需要很厲害才開始,你需要開始了才很厲害。我們將全心護航高考,指導學生做好人生規劃,引導學生從“要我學”到“我要學”的轉變,讓生命幸福成長。規范學生學習生活的行為和習慣,杜絕手機等電子產品進校區。實行校長帶頭,班主任掛帥,各科任老師分解跟蹤,任課教師和生活老師24小時無縫對接的陪伴式的軍事化管控,排除非智力性因素對高考成績的影響,全力沖高考。

高三全面復習方法

1、聯系時事熱點復習法

留心關注一些時事熱點聯系課本知識是符合歷年診斷特點的復習方法,譬如:1、看天氣預報聯系到地理知識,自然因素、地理、地形等因素,可以結合地理圖看;2、熱點問題要關注,如日本地震,和地理知識點相聯系,啟示我們要把地震、海嘯等知識點復習一下。此外,日本地震也可以和語文作文聯系起來。聯系事實復習法能讓我們更好的對知識點的運用和理解記憶。

2、跟著老師走復習法

到了復習查漏補缺階段,很多考生可能就沒有心情去聽老師復習,只顧自己埋頭復習。這樣是不對的,還是要上課聽老師講解,因為老師提到的一些知識點很可能是你遺漏掉的部分,此外老師對知識分析和推理得更全面。因而,應當平下心來跟著老師復習,邊聽邊思考,并在功課自己復習時結合回憶上課老師復習的內容,這樣才更有利于知識點的記憶和掌握。

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