唐山路北高中全日制培訓哪家水平高?學大教育高二數學補習培訓課程針對高二學生進行數學基礎內容講解，掌握基礎學科邏輯，針對考點難點專項輔導，更加注重高中數學解題方法的教授。學大教育校區交通便利，環境優雅，設施齊全，是學生不可多得的好去處。自成立以來，學大教育專業的教學水平深受廣大家長和學生的肯定，擁有良好的口碑。建校以來，學大教育一直秉持“教育是影響，不是說服”，“教育不是改變一個人，而是幫助一個人”的辦學理念來服務學生。

學大高二數學3-6人小班課

適用學員 ：高二學生

授課內容

1.每次課為2小時,包括精講+互動練習.

2.報名學員課程期問可享受學案預習+精講+練題+批改+復習.

課程大綱

第1講 導數的概念及運算

第2講 導數的幾何意義

第3講 導數的應用-導數與單調性

第4講 導數的應用-導數與極值

第5講 利用導數求函數的較值

第6講 復數的有關知識

第7講 基本計數原理與二項式定理

第8講 離散型隨機變量及其分布列

第9講 條件概率與事件的獨立性 第

第10講 超幾何分布

第11講 獨立重復試驗與二項分布

第12講 隨機變量的數字特征-一數學期望與方差

高二升高三數學復習計劃及建議

1.注重歸納總結。

平時在校由于作業多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會很大的幫助。總結可以按章節，也可以按知識點。

比如對圓錐曲線一章可按如下進行：

(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等;

(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現運算錯誤，用曲線系方程則很簡單;

(3)易錯問題剖析;

(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

2.彌補薄弱環節。

有些同學在某章節學得不太好，可以集中時間補一下。

首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。

其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提率。

第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，由于上海卷數學試題填空題多，丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

騰出時間挑戰新題。不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。

要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

做些開發思維的題目。有些學校在放假前就發了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。

對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數同學會有不同程度的困難。

對此要根據各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。