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福州倉山金山學(xué)大教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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福州倉山高中補(bǔ)習(xí)班機(jī)構(gòu)哪家好

發(fā)布時間:2024-12-09 08:56:57來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)大教育首創(chuàng)“e學(xué)大”平臺,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo),成為傳統(tǒng)教育行業(yè)首家實(shí)現(xiàn)O2O轉(zhuǎn)型的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺,利用大數(shù)據(jù)追蹤,幫助學(xué)生診斷學(xué)習(xí)問題、提高學(xué)習(xí)效率,從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對一的教學(xué)模式更加具有針對性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
學(xué)大教育高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項,鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。

6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)
01
 

第一步:前期溝通咨詢,面對面溝通,了解學(xué)生個性特點(diǎn)。

02
 

第二步:科學(xué)完善評估,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。

03
 

第三步:制定個性化學(xué)習(xí)計劃,根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求,定制個性化學(xué)習(xí)計劃。

04
 

第四步:面對面授課,因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。

05
 

第五步:6對1個性化服務(wù),學(xué)大專項服務(wù)團(tuán)隊(教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù))。

06
 

第六步:智能監(jiān)測評估,監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂學(xué)習(xí)方案。

學(xué)大教育全日制教學(xué)優(yōu)勢
特色項目 教學(xué)內(nèi)容
評估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。
互動為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用。
04

福州倉山高中補(bǔ)習(xí)班機(jī)構(gòu)哪家好?學(xué)大教育有階段性的測試,模擬測試等,階段性測試可以讓學(xué)員隨時了解自己的學(xué)習(xí)動態(tài),隨時了解到自己的薄弱點(diǎn),這對之后的學(xué)習(xí)也都有很好的針對性作用,對學(xué)員之后的學(xué)習(xí)等幫助很大。不僅如此,模擬測試也可以讓學(xué)員提前適應(yīng)考場,感受考場氛圍,緩解緊張心理,讓更多的學(xué)員來到這里學(xué)習(xí)課程,都可以及時的進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度的調(diào)整,以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,加深對知識的理解和消,提高學(xué)習(xí)水平。

福州倉山學(xué)大高中補(bǔ)習(xí)班

懂教育

熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。

懂家長

關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。

懂學(xué)生

了解性格特點(diǎn),尊重個性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。

懂培訓(xùn)

提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用。

高中必背化學(xué)方程式有哪些?

氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O。

氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O。

二氧化硅與氧化鈣高溫反應(yīng):SiO2 + CaO 高溫 CaSiO3。

二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng):SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 + H2O(常溫下強(qiáng)堿緩慢腐蝕玻璃;瓶塞不用玻璃塞)。

往硅酸鈉溶液中通入二氧化碳1:Na2SiO3 + CO2 + 2H2O = Na2CO3 + H4SiO4↓。

往硅酸鈉溶液中通入二氧化碳2:Na2SiO3 + 2CO2 + 3H2O = 2NaHCO3 + H4SiO4↓。

硅酸鈉與鹽酸反應(yīng):Na2SiO3 + 2HCl = 2NaCl + H2SiO3↓。

氯氣與金屬鐵反應(yīng):2Fe + 3Cl2 點(diǎn)燃 2FeCl3(Cl2具有強(qiáng)氧化性能將Fe氧化三價Fe )。

氯氣與氯化亞鐵反應(yīng):Cl2 +2FeCl2 =2FeCl3。

氯氣與金屬銅反應(yīng):Cu + Cl2 點(diǎn)燃 CuCl2。

福州倉山區(qū)高中補(bǔ)習(xí)班機(jī)構(gòu)哪家好 學(xué)校信息:福州倉山金山學(xué)大教育 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 福州倉山高中補(bǔ)習(xí)班 福州倉山學(xué)大 學(xué)大高中補(bǔ)習(xí)班

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