相信有不少人是從動(dòng)漫、電影、音樂(lè)中接觸到的日語(yǔ)，這其中不乏會(huì)因此而對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生興趣的朋友，這些領(lǐng)域的繁榮，也能在一定程度上說(shuō)明日語(yǔ)的影響力。你知道長(zhǎng)沙日語(yǔ)培訓(xùn)班怎么收費(fèi)嗎?

日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)都不同，主要影響因素是與老師師資有關(guān)。每一家日語(yǔ)培訓(xùn)班都有其自己的定位，這往往和其課程的質(zhì)量是息息相關(guān)的，老師的國(guó)籍、教齡以及教育背景等資質(zhì)都會(huì)影響培訓(xùn)班的收費(fèi)，一般是100-200一節(jié)課。學(xué)日語(yǔ)推薦新通教育!

新通小語(yǔ)種學(xué)校開(kāi)設(shè)有日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等小語(yǔ)種課程，致力于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)及語(yǔ)言培訓(xùn)課程。課程種類可以滿足大家出國(guó)留學(xué)、日常交流、商務(wù)需求、興趣愛(ài)好等需求。班型有1對(duì)1,小班，大班，可以滿足您不同需求!

新通日語(yǔ)N1小班課簡(jiǎn)介

適合人群：

1、想考日本國(guó)公立大學(xué)院的人群;

2、想在日本工作或想去日企就職人群;

3、想無(wú)字幕看所有日劇日漫的人群。

課程特色：

1、采用日本教材，并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視日語(yǔ)實(shí)用能力;

3、采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入日本文化;

4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固;

5、課程內(nèi)容豐富：除學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程外，同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情，日本留學(xué)咨詢與講座，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，更好的了解日本。

授課內(nèi)容

N1詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀。強(qiáng)化訓(xùn)練與講解。結(jié)課以測(cè)試形式進(jìn)行。

日語(yǔ)的特點(diǎn)是什么

1、語(yǔ)音簡(jiǎn)單

其簡(jiǎn)單程度僅次于波利尼西亞語(yǔ)。首先是元音的數(shù)量少。日語(yǔ)的音素中只有a、i、u、e、o五個(gè)元音輔音的數(shù)量也不多。日語(yǔ)語(yǔ)音的這一特點(diǎn)使日本人學(xué)習(xí)外語(yǔ)十分吃力，因?yàn)樗麄兒茈y適應(yīng)英語(yǔ)、漢語(yǔ)等外語(yǔ)的多元音發(fā)音方法。

2、敬語(yǔ)復(fù)雜

日本人重視禮儀的特點(diǎn)在日語(yǔ)中表現(xiàn)得尤為充分，主要是體現(xiàn)在敬語(yǔ)的使用上。廣義的敬語(yǔ)中又包括尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)和敬體三類，三者各有其特有的機(jī)能。

3、外來(lái)語(yǔ)所占比重較大

日語(yǔ)在形成過(guò)程中所受到的漢語(yǔ)的影響已如前述。從16世紀(jì)開(kāi)始，葡萄牙語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、英語(yǔ)等歐洲語(yǔ)言相繼傳人日本，給日語(yǔ)中帶來(lái)了大量的外來(lái)語(yǔ)，豐富了日語(yǔ)的詞匯和表現(xiàn)力。

4、男女“有別”

即存在著專門(mén)供女性使用的“女性語(yǔ)”。女性語(yǔ)也可以說(shuō)是產(chǎn)生于封建社會(huì)的男女差別意識(shí)乃至“男尊女卑”意識(shí)。二戰(zhàn)以后，女性語(yǔ)走向衰落，但女性在生活中使用的語(yǔ)言還是與男性有許多差別。

5、方言相對(duì)較多

與世界上其他人口或面積與之近似的相比，日本無(wú)疑是方言較多的。日本全國(guó)共有16種方言。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)方法/步驟

1.起步階段

日語(yǔ)的字母叫做五十音圖。背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學(xué)們按照平假名將其書(shū)面翻譯成片假名，開(kāi)始有些困難，但一兩天后就能牢記了。

2.單詞學(xué)習(xí)

單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開(kāi)始有些困難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。

3.句型語(yǔ)法

學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的較好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。

4.閱讀理解

日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書(shū)本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀較新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解較新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!