樂(lè)高機(jī)器人教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1. 美國(guó)上市公司：

凝聚美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。

2.權(quán)·威設(shè)計(jì)課程：

童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗(yàn)豐富軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完成。

3. 線(xiàn)下線(xiàn)上一體教學(xué)：

國(guó)內(nèi)線(xiàn)下線(xiàn)上一體的編程教育平臺(tái)，線(xiàn)下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，目前已有150余家線(xiàn)下校區(qū)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。

4. 趣味職業(yè)兼顧融合：

通過(guò)趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開(kāi)世界上好機(jī)會(huì)的職業(yè)編程教育。

隨著我國(guó)人工智能教育的完善和家長(zhǎng)對(duì)人工智能教育的重視，培養(yǎng)孩子未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為一股熱潮。因此，作為孩子綜合能力培養(yǎng)的熱門(mén)課程，人工智能教育迎來(lái)新的契機(jī)。

樂(lè)高機(jī)器人課程收獲

為什么要學(xué)智能機(jī)器人編程

1、拓寬眼界

可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽;提高孩子創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)兒童智力;玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

2、學(xué)習(xí)全面

多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開(kāi)發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。

3、綜合素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng);主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

課程內(nèi)容

機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過(guò)教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí)，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果，同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過(guò)程，從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測(cè)試調(diào)優(yōu)到展示分享，學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中會(huì)學(xué)習(xí)到如何解決一個(gè)未知問(wèn)題的能力。