鄭州UARO編碼機(jī)器人編程暑假課怎么樣?UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博蕞新的機(jī)器人課程體系，針對(duì)3歲以上的兒童開設(shè)，經(jīng)過編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。經(jīng)過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個(gè)綜合教育過程。按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍?jīng)過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

鄭州樂博樂博UARO編碼機(jī)器人編程課

uaro一期

適齡階段：幼兒園中班上學(xué)期

主要內(nèi)容

初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，經(jīng)過使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)生認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。經(jīng)過課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。

uaro二期

適齡階段：幼兒園中班下學(xué)期

主要內(nèi)容

本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器，機(jī)器人的操作更為復(fù)雜，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。經(jīng)過調(diào)整匹配機(jī)器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。

uaro三期

適齡階段：幼兒園大班上學(xué)期

主要內(nèi)容

經(jīng)過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀的感受程序，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，感受動(dòng)態(tài)智能機(jī)器人的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。經(jīng)過編碼積木上各種可愛卡通形象，使學(xué)生可以經(jīng)過視覺、觸覺、聽覺三個(gè)方面感知程序，建立與程序指令一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對(duì)程序的興趣。

uaro四期

適齡階段：幼兒園大班下學(xué)期

主要內(nèi)容

增強(qiáng)搭建與編程難度，使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問題的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。經(jīng)過移動(dòng)端APP給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序，極大的提高了機(jī)器人的可操作性。

課程優(yōu)勢(shì)

1.容易上手，可觸摸的程序：通過編碼板和編碼積木，孩子通過親手觸摸、親眼觀看程序，從視、觸、聽三個(gè)層面感知程序。

2.動(dòng)手動(dòng)腦，激發(fā)孩子想象力與創(chuàng)造力，同時(shí)促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。

樂博樂博簡介

樂博樂博由一群致力于促進(jìn)中國西部科技教育發(fā)展與世界同步的青年老師創(chuàng)辦，北京樂博樂博科技教育有限公司直管，主營韓國樂博樂博機(jī)器人教育課程體系，輔營針對(duì)青少年組孩子的美國奇幻工房達(dá)奇&達(dá)達(dá)機(jī)器人教育、機(jī)器人創(chuàng)客教育、電子電路制作、Scrach編程、Python語句編程、C語言編程、北工大3D打印課程、南航航空航天課程以及無人機(jī)穿越機(jī)課程等，還承辦針對(duì)各不同年齡段孩子的寒暑假科技營和游學(xué)營。