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廣州荔灣區(qū)陳家祠童程童美少兒編程培訓
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廣州荔灣機器人編程培訓機構地址

發(fā)布時間:2024-11-06 14:39:44來源:尚訓網(wǎng)綜合

童程童美少兒編程培訓智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力。

機器人編程的好處
  • 01

    數(shù)字時代必備能力

    可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。

  • 02

    已被納入評測體系

    2017年教育部發(fā)布《義務教育小學科學課程標準》,將科技啟蒙教育提前至小學一年級,2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》。

  • 03

    未來社會發(fā)展趨勢

    數(shù)字時代已來臨,中國孩童是被電子設備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。

  • 04

    孩子發(fā)展更全面

    編程融合多領域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學科十分豐富,知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領域。

智能機器人編程
課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
課程內容 適合年級 教具
科學啟蒙課(WeDo編程) 一年級以上 WeDo2.0機器人
科學創(chuàng)意課(EV3基礎) 二年級以上 EV3核心套裝
科學啟蒙課(EV3進階) 三年級以上 EV3核心套裝
APP 手機編程 六年級以上 Android手機
Python 人工智能編程 七年級以上 Mento 教育機器人
童程童美優(yōu)勢
趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
線上線下一體教學
行業(yè)實行線上線下一體教學,在家在校隨時可學,非常方便。
編程教學經(jīng)驗
凝聚創(chuàng)辦于2002年的IT培訓經(jīng)驗,為中國孩子提供趣味編程教育。
 
實戰(zhàn)教學貫穿課程
  • 1

    SPIKE每階段的知識內容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。

  • 2

    遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。

  • 3

    硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構能力。

  • 4

    內容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設計、解決問題等能力。

  • 5

    采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲成就感。

童程童美校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

廣州荔灣機器人編程培訓機構地址!在廣州地區(qū),市面上提供機器人編程培訓的機構良莠不齊,但小編推薦童程童美機構。童程童美是一家提供少兒編程教育的機構,開設課程多樣,滿足了學員的學習需求,受到了廣大家長和學員的青睞。

智能機器人編程介紹

智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內國際各項大賽量身定制。 智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

在童程童美進行培訓,具有以下3個優(yōu)勢:

1、童程童美是專業(yè)的青少兒教育品牌,辦學經(jīng)驗足,培訓規(guī)模大,自成立以來已累計培養(yǎng)眾多編程少年,舉辦各類大型賽事,在少兒編程領域中是值得信賴的。

2、機構憑借標準的教師管理制度,打造了一支實力強勁的教學團隊,并堅持素質教育,所有科目的老師持證上崗,有效確保了整體教學質量的不斷提升。

3、機構教學多學科融合,涵蓋物理、數(shù)學等科目,通過教學模型 開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧、結合孩子天性,幫助學員更好地發(fā)揮自我。

什么是少兒機器人編程教育

機器人編程教育是指通過設計、組裝、編程、運行機器人,激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力。技術融合了機械原理、電子傳感器、計算機軟硬件及人工智能等眾多先進技術,為學生能力、素質的培養(yǎng)承載著新的使命。

機器人技術綜合了多學科的發(fā)展成果,代表了高技術的發(fā)展前沿,機器人涉及到信息技術的多個領域,它融合了多種先進技術,引入教育機器人的教學將給中小學的信息技術課程增添新的活力,成為培養(yǎng)中小學生綜合能力、信息素養(yǎng)的平臺。

技術融合了機械原理、電子傳感器、計算機軟硬件及人工智能等眾多先進技術,為學生能力、素質的培養(yǎng)承載著新的使命。少兒機器人編程教育在教學中體現(xiàn)了以下幾個方面的作用:

1、讓學生了解機器人的發(fā)展和應用現(xiàn)狀,理解機器人的概念和工作方式,為進一步學習機器人技術的有關知識打下基礎。

2、讓學生了解機器人各個傳感器的功能,學習編寫簡單的機器人控制程序,提高學生分析問題和解決問題的能力。

3、通過機器人競賽和完成各項任務,使學生在搭建機器人和編制程序的過程中培養(yǎng)動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。

4、充分體現(xiàn)了學生的主體地位和老師的主導作用,有目的的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

5、實現(xiàn)與國際接軌的需要。日本、美國等一些發(fā)達全國高度重視機器人學科教育對高科技社會的作用和影響,已在信息技術課與課外科技活動開設了有關機器人的課程內容。我國要趕超世界教育先進水平,必須大力加強機器人教育。

6、迎接機器人時代的需要。機器人的廣泛應用將極大促進社會生產力的發(fā)展與產業(yè)結構的調整。開展機器人教育,有助于使我們在機器人時代走向世界前列。

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