大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-11-11 11:30:35來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間,要增加專業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過了,才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。
專業(yè)和文化課相兼顧,在增加專業(yè)課的時(shí)候,考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí),提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識(shí)講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn),大量的積累基礎(chǔ)知識(shí)提升自己的弱項(xiàng)。
藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是抓基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識(shí),即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識(shí)很多,所以這個(gè)還是要一步一步的去整合扎扎實(shí)實(shí)的完成復(fù)習(xí)。
特色項(xiàng)目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評(píng)估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
南寧興寧口碑好的藝考文化課補(bǔ)習(xí)班?學(xué)大教育作為成千上萬的家庭信任教育機(jī)構(gòu),一直致力于建立高考學(xué)生與家長溝通的橋梁,學(xué)生與家長的共同進(jìn)步,不僅局限于兒童成績(jī)的進(jìn)步和成績(jī)的提高,更反映在家長教育理念的轉(zhuǎn)變和具體方法的調(diào)整上。
南寧興寧學(xué)大藝考文化課補(bǔ)習(xí)班
課程對(duì)象:高三需要系統(tǒng)、全日制輔導(dǎo)文化課的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ):知識(shí)點(diǎn)通俗易懂,由淺入深,與考試知識(shí)點(diǎn)密切相關(guān),由易到難,教學(xué)入門,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、精讀考點(diǎn):精讀考試知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)框架,背誦練習(xí),課后鞏固練習(xí),形成知識(shí)框架。
3、強(qiáng)化訓(xùn)練:強(qiáng)化題型,疏理核心題型解題思路,課堂練習(xí) 例題,課后練習(xí) 鞏固真題,訓(xùn)練題海,加強(qiáng)熟練程度。
4、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:重難點(diǎn)專題課:重難點(diǎn)專題課: 真題精講課 套題訓(xùn)練課,套題訓(xùn)練,增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。
5、沖擊:串講預(yù)測(cè)、知識(shí)串講、考點(diǎn)預(yù)測(cè)、查漏補(bǔ)缺、抱佛腳技能課,調(diào)整心態(tài),找到高考狀態(tài)。
導(dǎo)演有哪些專業(yè)?
1.戲劇影視文學(xué)(影視劇本創(chuàng)作、影視策劃、文學(xué)劇作方向)。
2.電影學(xué)(電影研究、影視批評(píng)、電影編劇、電影理論方向)。
3.戲劇影視導(dǎo)演(電影電視劇導(dǎo)演、戲劇舞臺(tái)導(dǎo)演)。
4.廣播電視編導(dǎo)(新聞節(jié)目、電視欄目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、影視作品創(chuàng)作方向)。
5.廣播電視文藝編導(dǎo)(文藝、娛樂電視節(jié)目、大型綜藝節(jié)目、晚會(huì)、活動(dòng)策劃方向)。
6.攝影(圖片攝影、電視攝影、影視攝影方向)。
7.藝術(shù)管理(文物管理、藝術(shù)策展、畫廊管理、藝術(shù)拍賣管理方向)。
8.影視制作管理(電影電視劇制作管理,戲劇舞臺(tái)制作管理方向)。
9.公用事業(yè)管理(影視企業(yè)管理、演出經(jīng)紀(jì)方向)。
10.影視攝影與制作(影視劇制作、影視后期制作、影視技術(shù)方向)。
11.數(shù)字電影制作(數(shù)字影視技術(shù)數(shù)字影視制作、影視后期制作、影視特效制作方向)。
南寧興寧藝考文化課1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班 學(xué)校信息:南寧興寧學(xué)大教育 咨詢電話:
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