尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>蘭州培訓(xùn)學(xué)校>蘭州城關(guān)雁灘大潤發(fā)學(xué)大教育
發(fā)布時間:2024-07-23 12:59:35來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大教育首創(chuàng)“e學(xué)大”平臺,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo),成為傳統(tǒng)教育行業(yè)首家實(shí)現(xiàn)O2O轉(zhuǎn)型的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺,利用大數(shù)據(jù)追蹤,幫助學(xué)生診斷學(xué)習(xí)問題、提高學(xué)習(xí)效率,從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對一的教學(xué)模式更加具有針對性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。第一步:前期溝通咨詢,面對面溝通,了解學(xué)生個性特點(diǎn)。
第二步:科學(xué)完善評估,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
第三步:制定個性化學(xué)習(xí)計劃,根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求,定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
第四步:面對面授課,因材施教,知識梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
第五步:6對1個性化服務(wù),學(xué)大專項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù))。
第六步:智能監(jiān)測評估,監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂學(xué)習(xí)方案。
| 特色項(xiàng)目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
|---|---|
| 評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
| 小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。 |
| 互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
| 專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
| 全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
| 統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
| 多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
| 雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
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蘭州學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)班亮點(diǎn)
1對1學(xué)習(xí)規(guī)劃:分析學(xué)習(xí)短板,量身定制輔導(dǎo)方案等,
1對1教師:面授知識點(diǎn)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等,
1對1答疑陪讀:各答疑解惑與查漏補(bǔ)缺等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
高考階段是系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考的重要一年,時間緊張,壓力較大,知識點(diǎn)多,綜合性強(qiáng)。
蘭州學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)老師授課,全面分析把握重難點(diǎn),0元試聽,一對一輔導(dǎo),全天制全科補(bǔ)習(xí),為每個孩子
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高考?xì)v史論述題如何論證-對外交往
觀點(diǎn):對外交往是國家實(shí)力的展示。
(或國家實(shí)力對國家的外交和國際地位有著重要影響;或國家實(shí)力決定對外交往。)
論證1:自鴉片戰(zhàn)爭以來,腐朽沒落的封建主義難以新興的資本主義。1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗,被迫簽訂喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。從此,清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全淪為半殖民地半封建社會。
論證2:對外開放加速了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,促進(jìn)了我國對外貿(mào)易和國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。以綜合國力為基礎(chǔ),2001年中國經(jīng)過談判成為世界貿(mào)易組織的一員,為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑,為國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展開拓了新空間。
結(jié)論:從近代世紀(jì)之交的屈辱到現(xiàn)代世紀(jì)之交的榮耀,充分說明了弱國無外交,國家實(shí)力決定對外交往。今天新時代的中國,應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,提升國家實(shí)力,全面推進(jìn)中國特色大國外交,不斷地走近世界舞臺的中央。
蘭州高考補(bǔ)習(xí)班哪個好 學(xué)校信息:蘭州城關(guān)雁灘大潤發(fā)學(xué)大教育 咨詢電話:
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