許昌勵學(xué)個(gè)性化為學(xué)員設(shè)置高中英語一對一輔導(dǎo)班，精講基礎(chǔ)單詞短語，精講從句及動詞用法，聽力閱讀語言知識運(yùn)用寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律，專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)，階段性測試卷試題訓(xùn)練，高頻考點(diǎn)匯總，調(diào)整心態(tài)。

課程內(nèi)容：

高一英語詞匯量加大，課文篇幅較長，語法點(diǎn)復(fù)雜，詞性需深入理解，賓語從句、定語從句、情態(tài)動詞、語態(tài)、時(shí)態(tài)用法等重難易錯(cuò)點(diǎn)精講。

高二英語輔導(dǎo)注重語法點(diǎn)的深化學(xué)習(xí)，虛擬語氣、主語從句、表語從句、不定式用法、倒裝句、省略句、時(shí)態(tài)及分詞等重難易錯(cuò)點(diǎn)精講，同時(shí)加大詞匯量的積累。

高三英語輔導(dǎo)注重高中三年的語法點(diǎn)梳理，重點(diǎn)語法專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，聽力、作文、閱讀、口語完型等模塊化訓(xùn)練提升，同時(shí)注重解題技巧的規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練等。

課程安排：

高一高二：

基礎(chǔ)：1.精講基礎(chǔ)單詞短語;2.串講語法形成體系;3.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)

進(jìn)階：1.精講從句及動詞用法;2.高頻語法考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練;3.語篇理解鞏固與強(qiáng)化;4.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng);5.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練

優(yōu)化：1.聽力閱讀語言知識運(yùn)用寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律;2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng);3.寫作技巧引導(dǎo)注重語言輸出能力的培養(yǎng);4.聽力技巧強(qiáng)化

進(jìn)步：1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破;2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破;3.作文的特征與訓(xùn)練;4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理

超越：1.階段性測試卷試題訓(xùn)練;2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解完形填空書面表達(dá)突破;3.高頻考點(diǎn)匯總與自我總結(jié);4.注重細(xì)節(jié)完善答題規(guī)范

高三：

基礎(chǔ)：1.精講考綱詞匯;2.串講語法形成網(wǎng)絡(luò);3.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)

進(jìn)階：1.高頻單詞短語強(qiáng)化;2.掌握英語學(xué)習(xí)技巧;3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng);4.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練

優(yōu)化：1.聽力、閱讀、語言知識運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律;2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng);3.寫作技巧引導(dǎo)注重語言輸出能力的培養(yǎng);4.聽力技巧強(qiáng)化

進(jìn)步：1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破;2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破;3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練;4.階段規(guī)劃梳理

超越：1.卷試題訓(xùn)練;2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破;3.高頻考點(diǎn)匯總;4.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握高中各年級階段的英語學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決高中英語學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性提升高中英語學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。