北京昌平評價好的高中輔導(dǎo)學(xué)校?學(xué)大教育高二語文培訓(xùn)班面向廣大高二學(xué)生，根據(jù)高二語文教綱要求，同步講解語文重要知識點和常見典型題目，做到及時復(fù)習(xí)，有效的夯實基礎(chǔ)。學(xué)大教育學(xué)習(xí)咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、心理咨詢師、陪讀答疑師、教研團隊、專職教師6名教師X1位學(xué)生，陪伴式貼心服務(wù)。

北京昌平學(xué)大高中輔導(dǎo)課程

課程目標(biāo)：幫助高二年級學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)能力，承前啟后鞏固語文知識，形成各類題型的解答能力。

課程特色：回歸本質(zhì)，回歸學(xué)科，建立體系，健全思路。前期課程：涉及小說、文言文閱讀兩大類，36個知識點，解決學(xué)生語言建構(gòu)與運用，審美鑒賞等能力;后期課程：涉及古詩鑒賞、寫作和散文閱讀等類，32個知識點，綜合提升語文核心素養(yǎng)。

授課內(nèi)容

1、高二下學(xué)期語文學(xué)習(xí)綜合解讀以及會考和高考策略。

2、敘事類文本小說解讀——文化母題(文本及題型) 。

3、敘事類文本小說解讀——社會現(xiàn)實(文本及題型) 。

4、文言文基礎(chǔ)——語法常識及題型。

5、文言文閱讀——古代歷史散文。

6、散文審美困境與突破。

7、論述類文本閱讀——文體本質(zhì)與題型。

8、思辨性寫作——序列化寫作與概念界定。

9、思辨性寫作——思維提升與圖爾敏論證。

10、文化古旅——文言文文化常識。

11、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式。

12、古詩鑒賞——回歸詩歌本質(zhì)。

13、文學(xué)敘事性解讀。

14、善始敬終：課程小結(jié)及會考復(fù)習(xí)(一) 。

15、善始敬終：課程小結(jié)及會考復(fù)習(xí)(二)。