發(fā)布時間:2024-06-21 16:17:15來源:尚訓網(wǎng)綜合
在高考備戰(zhàn)的道路上,很多學生都會選擇參加高三全日制班來提高自己的分數(shù)。高三補課全日制強調(diào)個性化的學習方式,根據(jù)每位學生的特點和需求,量身定制學習計劃。不同的學生在知識儲備、學習習慣等方面存在差異,針對性的輔導可以更好地幫助學生彌補不足,鞏固基礎(chǔ)。這種精準的學習方案有助于提高學生的學習積極性,加深對知識的理解,在高考中取得更好的成績。
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年**規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內(nèi)容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應(yīng)試能力。
高考失利后,會有一部分學生選擇復讀,但并不是所有的學生都適合復讀的。選擇復讀有兩種途徑:一是回本校或正規(guī)學校的高三跟讀復習;二是到專門的高考補習學校。而兩者相比,后者更大限度地節(jié)約了時間和精力的成本,而且,參加復讀的學生從心理上也更容易接受一些。在為孩子選擇高考補習學校時,要看哪些因素呢?
首先,選擇合法的辦學機構(gòu),要檢查學校是否具有《社會力量辦學許可證》,是否通過了教委的每年正規(guī)年檢;
再看學校是否具備規(guī)范的辦學條件,這包括教學樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地以及住校生的食宿等條件;選擇學校是否因人而異,分班教學,文理綜合及不同基礎(chǔ)考生學習情況不盡相同,因此要重點考查學校是否采用分班教學;另外,要看是否全日制上課,因為只有全天上課,才能保障充足課時量和穩(wěn)定的教學計劃,有助于提高成績;
最后,看學校的師資、教師配備,是否有專職班主任,任課老師的資歷也是一個重要的考查因素,高考經(jīng)驗豐富,熟悉歷屆高考重點、難點的優(yōu)秀教師能最大限度的幫助學生提升成績。
1、學情評估
所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度定制一對一學習規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人,雙師教學,實現(xiàn)1+1>2的教學效果
3、全天教學
全天課程安排,集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚
5、專屬教材
學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材



| 班型 | 高考輔導課程安排 |
| 全日制封閉式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
| 全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
| 全日制走讀式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。 |
| 全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 |
| 非全日制式 1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
| 非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經(jīng)典題型訓練,做好考前備戰(zhàn)知己知彼,考試爭優(yōu)。
封閉式管理,全天候教學。定制進步計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩(wěn)步提升。
針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方法,攻克學生失分問題。
完全為封閉學員進行學習環(huán)境布置及氛圍設(shè)計,時時刻刻激發(fā)學習狀態(tài);學習、自習一體化,奪取更多學習時間。
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重慶江北評價好的高考全日制培訓學校?學大教育面向高考沖擊需求的學生就開設(shè)有高考全日制班,該課程適用于高考前夕,想要提升自我的學員開設(shè)。和單純的課外輔導班不同的是,全日制課程直接脫離學校的學習生活,學生的學習、生活都將在集訓校區(qū)中度過。學大教研團隊根據(jù)各地高考的命題規(guī)律,針對考試重難知識點,集中展開集訓服務(wù)。

重慶江北學大高考全日制培訓班特點
1.封閉性
學員全天的學習封閉在學大校區(qū),其教學進度、內(nèi)容等接受學大教育全程安排。
2.脫產(chǎn)性
學員脫離之前的學校教育,取而代之在封閉校區(qū)中學習,知識學習更加集中。
3.針對性
高考全日制班只針對高考階段考生開設(shè),教學內(nèi)容濃縮各地高考重要知識點。
適合對象
學習沒有目標的學生
想要濃厚學習氛圍
復習時間緊張的學生
高考英語有哪些答題技巧
一、考前做好3件事
1.還要考聽力的同學要保持聽力音感
2.背熟作文模板
3.單詞要背到考前最后一分鐘
二、考試時各題型的注意事項
1.閱讀題
A.看似松散,一般每篇只有四個問題,實則考查對文章中心思想的把握能力。
B.看似粗線條,根據(jù)文中具體信息便可判斷正確答案,實則考查句意理解的精確度。
C.抓住關(guān)鍵句,每段的首句大抵是本段的關(guān)鍵句。
2.七選五
A.先確定簡單的選項。
B.一定要既能承上,又能啟下,才是最佳答案。
C.關(guān)鍵詞很重要,但也可能是陷阱。
3.填詞和改錯
A.填詞和改錯考的無非是那幾種,盡量往那幾種上面想。
B.冠詞只會考最明顯的錯。
C.還差錯找不到就把文章讀慢一點,一個單詞一個單詞的讀,特別是行首和行末。
4.書面表達
書面表達對字數(shù)的要求是100詞左右,因此,建議考生可以寫到100到130。詞數(shù)為什么不能低于100?因為考生寫的太少,看上去不像一篇文章是很危險的。對閱卷者而言,分數(shù)不會給的高。倘若寫的太多,考生難免費神,自然減少其他試題的答題時間,還可能言多而失。十來個句子,且要增加正確無誤。
書面表達若有標題,而且沒有在答題卡上印出,考生要記得書寫。
書面表達題的“字”法:字色(黑色),字跡(工整、清楚),字形(占格子的三分之二為宜),字體(一致),字距(不宜過密,不宜過疏,悅目為宜),字數(shù)(比較合適在100-130之間)。
書面表達題的“版”法:三段或四段體,切忌一段到底。每段開頭縮進。不可超格、超框。“版”的核心就是要讓文章看上去像文章!
書面表達題的“式”法:文章無亂涂亂畫現(xiàn)象,整潔爽目。修改的地方應(yīng)該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過程。
重慶江北區(qū)高考全日制培訓學校 學校信息:重慶江北學大教育 咨詢電話:
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