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南通海門(mén)新文峰學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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南通值得推薦的高考復(fù)讀暑假班

發(fā)布時(shí)間:2024-06-25 17:27:33來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

高考學(xué)習(xí)壓力大是很多孩子容易受困擾的問(wèn)題,而學(xué)習(xí)壓力大,高考輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的好處在于,老師可以根據(jù)孩子的負(fù)面情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中對(duì)考試的恐懼,學(xué)習(xí)中的壓力,心態(tài)的變化等,在與學(xué)生接觸的時(shí)候,做一個(gè)梳理和引導(dǎo),從心理上給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)上更好的安全感。
學(xué)大高考全托復(fù)讀班
學(xué)大教育高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校為往屆高考生、藝考生、體育生、美術(shù)生開(kāi)設(shè)復(fù)讀課程,一對(duì)一或精品小班分層教學(xué),助力學(xué)生備戰(zhàn)高考。學(xué)大教育校區(qū)交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施齊全,是學(xué)生不可多得的好去處。自成立以來(lái),學(xué)大教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定,擁有良好的口碑。學(xué)大教育遍布全國(guó)四十余城市,充分了解各地中小 學(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況,注重學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)新,注重學(xué)科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。
復(fù)讀期間如何有效提升數(shù)學(xué)成績(jī)

復(fù)讀期間如何有效提升數(shù)學(xué)成績(jī)

系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí):重新學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn),確保對(duì)每個(gè)概念、公式和定理都有清晰的理解。可以通 過(guò)閱讀教材、觀看教學(xué)視頻或參加輔導(dǎo)班來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
建立錯(cuò)題本:將平時(shí)練習(xí)和考試中做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本上,定期回顧和總結(jié)錯(cuò)誤原因,避免在以后的練習(xí)和考試中重復(fù)犯錯(cuò)。
強(qiáng)化訓(xùn)練:針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,如函數(shù)、數(shù)列、幾何等。可以選擇一些專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)書(shū)籍或在線資源進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
提高解題速度和準(zhǔn)確率:通過(guò)大量練習(xí),提高解題速度和準(zhǔn)確率。可以嘗試在限定的時(shí)間內(nèi)完成一 套完整的數(shù)學(xué)試卷,以提高應(yīng)試能力。

學(xué)大教育完善的課程體系

針對(duì)新高考——精準(zhǔn)化

學(xué)校依托實(shí)力雄厚的教育體系,針對(duì)新高考,由專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢(shì)學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ),結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考培補(bǔ)方案,幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。

針對(duì)優(yōu)秀生——定制化

針對(duì)優(yōu)秀生實(shí)行定制化培養(yǎng),進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題糾正,好題歸類(lèi),反思提質(zhì),深度挖掘?qū)W生潛能。

針對(duì)學(xué)困生——個(gè)性化

高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,會(huì)從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開(kāi)發(fā),分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真模考、專(zhuān)題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。

學(xué)大高考全日制集訓(xùn)輔導(dǎo)班
教學(xué)服務(wù) 簡(jiǎn)介
1.評(píng)估編班 學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
2.小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
3.互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
4.專(zhuān)屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材。
5.全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
6.統(tǒng)一管理 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
7.多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理梳導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
8.雙向反饋 老師定期向記者反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)需求。
高三文綜怎么提高
01
文綜中的歷史
高三要復(fù)習(xí)高中三年的歷史,內(nèi)容很多而且還很難記清楚,尤其是歷史事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)人物等。
提高歷史首先就要有好的方法能清晰的記住歷史相關(guān)知識(shí)。高三文科生可以將歷史事件串聯(lián)起來(lái),根據(jù)時(shí)間先后來(lái)記憶。
還有就是高三文科生應(yīng)該仔細(xì)閱讀高考考試說(shuō)明,把重要的內(nèi)容劃出來(lái),針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí),這樣一來(lái)復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確,大大提高了復(fù)習(xí)效率。
02
文綜中的政治
不管是平時(shí)做題考試,還是高考,政治題都比較模式化,也就是說(shuō)每種題型的答題思路和內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較固定,所以文科生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的條件下,結(jié)合考試說(shuō)明整理考點(diǎn)和答題模式,政治考試就能拿。
學(xué)習(xí)政治還要注意一點(diǎn),那就是要多關(guān)注國(guó)內(nèi)外政事、社會(huì)熱點(diǎn)等,因?yàn)檎慰颇繉?duì)于這些內(nèi)容的考察也比較重視。
03
文綜中的地理
文科生常說(shuō)地理是文科中的理科,所以高三文科生學(xué)習(xí)地理就要多用到理科思維,不能死記硬背。
地理學(xué)科中對(duì)于地圖的考察比較重視,而且很多題也都可以通過(guò)作圖來(lái)解答,因此高三文科生應(yīng)該注重自己的讀圖、畫(huà)圖的能力,對(duì)于地理中常用到的地理應(yīng)該完全掌握并且熟練運(yùn)用。
學(xué)大教育6對(duì)1專(zhuān)屬服務(wù)
01
溝通
 

面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

02
評(píng)估
 

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

03
計(jì)劃
 

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

04
授課
 

因材施教,知識(shí)梳理,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

05
服務(wù)
 

服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供貼心服務(wù)。

06
監(jiān)測(cè)
 

監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。

學(xué)大教育環(huán)境
學(xué)大教育環(huán)境教室
學(xué)大教育環(huán)境主題教室
學(xué)大教育環(huán)境書(shū)架
 
 
了解品牌

學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。

了解課程

學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)

了解特色

教學(xué)模式:在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專(zhuān)職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專(zhuān)職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式

南通值得推薦的高考復(fù)讀暑假班?學(xué)大教育的暑期一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)幫助學(xué)生利用暑假的時(shí)間進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的鞏固和拓展,采用一對(duì)一的教學(xué)模式,因材施教,并且課程的性?xún)r(jià)比較高,快來(lái)報(bào)名吧!

南通學(xué)大高考全日制復(fù)讀班

適合對(duì)象:想要復(fù)讀的高三往屆學(xué)生、藝體考生

學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)科測(cè)評(píng),一對(duì)一進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固和提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

課程服務(wù)

1、學(xué)業(yè)測(cè)試+查缺補(bǔ)漏+定制方案。

2、一對(duì)一教學(xué),老師講課幽默風(fēng)趣容易理解,查漏補(bǔ)缺。

3、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案。

教學(xué)目標(biāo)

1、深入徹底掌握高中各學(xué)科全部知識(shí)點(diǎn);

2、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力,加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。

高考復(fù)讀生注意事項(xiàng)

調(diào)整心態(tài):復(fù)讀生需要保持積極的心態(tài),相信自己能夠取得更好的成績(jī),克服焦慮、緊張等負(fù)面情緒,保持平靜、自信的心態(tài),積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)實(shí)際情況制定具體、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間安排等,并根據(jù)學(xué)習(xí)情況和考試要求不斷調(diào)整和完善計(jì)劃。

注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固:系統(tǒng)復(fù)習(xí)各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),確保掌握扎實(shí),同時(shí)注重對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)的攻克,加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。

提高學(xué)習(xí)效率:合理安排時(shí)間,避免無(wú)效學(xué)習(xí)和浪費(fèi)時(shí)間,采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,如分塊學(xué)習(xí)法、聯(lián)想記憶法等,提高學(xué)習(xí)效率和效果。

關(guān)注身心健康:保持良好的作息習(xí)慣,增加充足的睡眠和飲食健康,積極參加體育鍛煉和文藝活動(dòng),緩解學(xué)習(xí)壓力,保持身心健康。

合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間:避免長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)導(dǎo)致疲勞和厭倦,適當(dāng)放松自己,參加一些有益身心的活動(dòng),如聽(tīng)音樂(lè)、看電影、散步等,以緩解學(xué)習(xí)壓力和提高學(xué)習(xí)效率。

南通高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu) 學(xué)校信息:南通海門(mén)新文峰學(xué)大教育 咨詢(xún)電話:

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