首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級(jí)和老師,在正式上課前,所有學(xué)員均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進(jìn)行班級(jí)的編制。這樣一來,不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
發(fā)布時(shí)間:2024-11-08 14:11:41來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
6大特色教學(xué)服務(wù),值得同學(xué)們擁有及選擇,具體如下:
1.專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃,PPTS系統(tǒng)測(cè)試,多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況,全面了解學(xué)員薄弱點(diǎn),挖掘潛力
2.小班制教學(xué)模式,小班制授課,及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),制定專屬高考培補(bǔ)方案
3.靈活性互動(dòng)教學(xué),打破常規(guī),互動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提供學(xué)習(xí)積極性
4.自研版專用資料,統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的自制教材,貼近學(xué)員
5.實(shí)力派師資團(tuán)隊(duì),6步嚴(yán)格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)負(fù)責(zé)
6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)更進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。
1.高中語文1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
①總結(jié)必修一到五的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),胸有成竹迎接一切挑戰(zhàn)!
②總結(jié)最常見三類詩歌題材:詠史懷古詩、山水田園詩、送別詩(4—7分),讓學(xué)生在最難的題型上不丟分!
③你會(huì)寫典型的高中生作文了嗎?學(xué)大教師會(huì)告訴你秘訣!
④你會(huì)分析的散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容了嗎?學(xué)大教師領(lǐng)你戰(zhàn)勝難關(guān)。
2.高一數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
一是對(duì)于基本概念(包括定理、定義、性質(zhì)、公式等)的深刻理解和掌握;
二是拿到一道題之后應(yīng)該如何思考,從而用上我們的基本概念去解決問題;
三是一些技巧的運(yùn)用。
3.高中英語1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽說領(lǐng)先策略,詞匯、語法、閱讀、寫作將成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此階段要高考核心的語法項(xiàng)目,包括:情態(tài)動(dòng)詞,形容詞副詞,名詞性從句,非謂語動(dòng)詞,構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)由語言知識(shí)逐漸過渡到語言技能。
4.高一物理1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
高中物理思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。高中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主,知識(shí)的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;而高中,物理知識(shí)的獲得是建立在抽象思維的基礎(chǔ)之上,高中物理教學(xué)要求從形象思維過渡到抽象思維。在高中,物理規(guī)律大部分是由實(shí)驗(yàn)直接得出的,在高中,有些規(guī)律要經(jīng)過推理得出,處理問題要較多地應(yīng)用推理和判斷,因此,對(duì)學(xué)生推理和判斷能力的要求大大增強(qiáng),經(jīng)過了高一上學(xué)期初步的感受,高中物理思維能力培養(yǎng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。
5.另外還開設(shè)有高中化學(xué),高中歷史,高中政治,高中生物,高中地理等多門科目的1對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)課程。
是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你如果沒有那份動(dòng)力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你如果沒有那份動(dòng)力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。
是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
復(fù)讀也是需要基礎(chǔ)的,一般復(fù)讀比較適合那些接近分?jǐn)?shù)線的人,比如說二本考一本,三本考二本,如果你的基礎(chǔ)很差,那么再?gòu)?fù)讀一次也難考上好大學(xué),不過實(shí)在人為,好好加油,還有有希望的。
是否有強(qiáng)大的抗壓能力
復(fù)讀的壓力很大,老師,家長(zhǎng)都會(huì)煽動(dòng)壓力,讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到,如果你是個(gè)不怎么能夠承受很大壓力的人,那么對(duì)于復(fù)讀這件事,你就要好好考慮了。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)劃和自信心
2、克服自卑和浮躁
3、基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)
4、能否選擇復(fù)讀核心因素是你自己的能力,個(gè)人覺得決定復(fù)不復(fù)讀的核心因素是你自己的能力,而不是你的分?jǐn)?shù)。
5、復(fù)讀生需要調(diào)節(jié)心態(tài),不能產(chǎn)生焦慮感,并且一定要正視自己之前的失利,從中找到錯(cuò)誤,然后“以錯(cuò)糾錯(cuò)”,針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。
班型 | 招生對(duì)象 | 課程特色 |
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精品突擊班 | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | 高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn),鞏固窮實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。 配備專屬學(xué)習(xí)教練,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過關(guān),真正做到知識(shí)天天清。 |
首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級(jí)和老師,在正式上課前,所有學(xué)員均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進(jìn)行班級(jí)的編制。這樣一來,不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
進(jìn)入正式學(xué)習(xí)后,每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)有詳細(xì)的制定,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、自習(xí)安排的井井有條。學(xué)習(xí)上班主任、學(xué)科老師全程關(guān)注;生活上也有專門的負(fù)責(zé)老師服務(wù)學(xué)子,保障安全的同時(shí)培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。
在學(xué)大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學(xué)模式,老師關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓每個(gè)人都可以有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。在授課方面,學(xué)大采用互動(dòng)為主、采取靈活教學(xué)方式,課堂氛圍濃厚,學(xué)生隨時(shí)可以和老師答疑解惑。
除了常規(guī)的學(xué)科輔導(dǎo)之外,高三全日制課程還提供有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理輔導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù),對(duì)于高三學(xué)生而言,成績(jī)固然重要,但是身心的健康以及未來的目標(biāo)確定同樣很重要。
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對(duì)面授課,因材施教,專項(xiàng)鞏固。
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠(chéng)貼心全程陪伴。
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告并反饋家長(zhǎng)隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。
南昌經(jīng)開學(xué)大高考教育機(jī)構(gòu)地址!學(xué)大教育利用高考多年考試研究經(jīng)驗(yàn),幫助高三學(xué)生、藝考生、復(fù)讀生掌握高考高頻考點(diǎn)和題型,運(yùn)用高考特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,掌握必備知識(shí)。
為什么選擇學(xué)大教育高補(bǔ)
1、統(tǒng)一管理
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,畢業(yè)面臨失業(yè)。
2、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)
教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控。
3、三清教學(xué)
日日清、周周清、月月清。
4、四維服務(wù)
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)。
5、五大師訓(xùn)
經(jīng)驗(yàn)豐富教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師。
6、六科提升
各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對(duì)比。
7、七無校園
無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌。
8、八次定位
八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動(dòng)教學(xué)。
9、九方安心
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、 獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角。
10、零距離家校
家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)。
高考備考全攻略與詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、高考備考的重要性
高考備考并不是臨時(shí)抱佛腳,而是一個(gè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)過程,許多同學(xué)在備考階段由于缺乏科學(xué)的規(guī)劃和有效的方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,甚至影響到他們的信心,因此,合理的備考計(jì)劃,不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還能幫助同學(xué)們?cè)诟呖贾斜3至己玫男睦頎顟B(tài)。
二、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.明確目標(biāo)
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,首先需要明確你的目標(biāo),例如,你希望在高考中獲得什么樣的成績(jī),理想的大學(xué)是哪里,這些目標(biāo)將影響你學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和努力的方向。
2.學(xué)習(xí)時(shí)間安排
時(shí)間段劃分:把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分為若干個(gè)段落,例如:早上6:30至7:30,上午8:00至12:00,下午2:00至5:00,晚上7:00至10:00。每個(gè)時(shí)間段專注于不同的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。
休息安排:學(xué)習(xí)的同時(shí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩潜匾模ㄗh每學(xué)習(xí)50分鐘,休息10分鐘,避免學(xué)習(xí)疲勞。
3.學(xué)科優(yōu)先級(jí)
根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),合理安排學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,通常情況下,數(shù)學(xué)、英語和語文是高考的重點(diǎn)科目,因此應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和學(xué)習(xí)時(shí)間,此外,物理、化學(xué)、生物等科目根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行調(diào)整。
各科目學(xué)習(xí)比例:比如,數(shù)學(xué)40%,英語30%,語文20%,其他科目10%。依據(jù)自己的興趣和能力及時(shí)調(diào)整。
4.學(xué)習(xí)方法與策略
預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí):在課前進(jìn)行預(yù)習(xí),提前了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可以有效提高課堂學(xué)習(xí)的效率,而課后及時(shí)復(fù)習(xí)、進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固,是整合與消化知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。
練習(xí)與測(cè)試:通過做題來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,定期參加模擬考試,了解自己的表現(xiàn)與進(jìn)步,并根據(jù)結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
錯(cuò)題整理:通過整理錯(cuò)題本,分析錯(cuò)誤原因,有針對(duì)性地進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,可以在考試中減少錯(cuò)誤的發(fā)生。
三、學(xué)習(xí)氛圍
1.學(xué)習(xí)環(huán)境
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠極大地提高學(xué)習(xí)效率,保持書桌整潔,減少干擾,選擇一個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)。可以選擇舉辦學(xué)習(xí)小組,和志同道合的同學(xué)們一起討論問題,互相促進(jìn),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.自我激勵(lì)
制定小目標(biāo),用小成就來激勵(lì)自己,比如,每周完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃中的一部分,就對(duì)自己進(jìn)行一些獎(jiǎng)勵(lì)。此外,積極的自我暗示也能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力。
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