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惠州碧水灣童程童美少兒編程培訓
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惠州可靠的少兒Python人工智能編程課

發(fā)布時間:2024-11-08 09:21:21來源:尚訓網(wǎng)綜合

現(xiàn)在,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內容正式進入全國高中“新課標”,人工智能進入教育領域,既是教育改革的新工具,也是課程教學的新內容。人工智能教育在實現(xiàn)個性化學習方面更有著無可比擬的優(yōu)勢,未來在教育領域的應用必將更為廣泛,人工智能教育已經(jīng)進入新的發(fā)展階段。

少兒編程有什么用處?
總結梳理

培養(yǎng)邏輯思維

很多人對兒童編程都有一個誤解,就是覺得是不是要培養(yǎng)一個未來的程序員。孩子還小,對于他未來的人生方向和職業(yè)選擇,不應該過早地替他做出決定。所以,兒童編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學習圍棋并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。

 
緊密結合

培養(yǎng)勇氣和韌性

在初學編程時,會有一個枯燥期或者瓶頸期,在這個時候,家長要鼓勵孩子鼓起勇氣、堅持學習。在編程過程中,犯錯是家常便飯,要做一個可用的、運行穩(wěn)定良好的軟件,需要不斷的嘗試和改正,通過一次次的嘗試較終達到自己預想的結果。與其它事情不同的是,編程犯錯的成本是很低的,犯錯后可以很快改正并看到改正后的結果,這就能夠比較容易強化孩子勇于嘗試和保持韌勁的能力。

 
課程介紹
  • 人工智能編程

    課程內容

    學習語言:Python、JS、HTML、CSS等。
    課程服務:趣味與職業(yè)兼顧,讓孩子在快樂中學編程。
    機構優(yōu)勢:始創(chuàng)于2002年,多年編程教學經(jīng)驗。
    學習內容:1.機器人說話:本節(jié)課帶領孩子們一起初識實體機器人編程,通過字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實體機器人說話的功能。2.機器人智能計算器:本節(jié)課旨在讓孩子掌握實體機器人編程,學習并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。

課程收獲 帶來改變
  • 理解智能化

    打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內在的原理。

  • 創(chuàng)新創(chuàng)造

    編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。

  • 解決問題

    代碼需要不斷的調試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

  • 嚴謹習慣

    編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內心。

  • 邏輯思維

    軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

童程童美 品牌教育 值得信賴
01方案
美國上市公司出品
童程童美累計培養(yǎng)了10萬+IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造。
02理念
放心設計課程
童程童美系列課程均由達內創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗豐富軟件設計師韓少云帶領達內教學總監(jiān)設計開發(fā)完成。
03方式
線下線上一體教學
國內線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布多個城市,已有100余家線上學習平臺覆蓋全國。
04師資
趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

家長學生怎么說?
課程的結合
“不再沉迷游戲”

以前孩子總是玩手機,制止并沒有太大作用,通過帶他學編程,發(fā)現(xiàn)孩子對游戲沉迷轉為對編程的探索,很棒!

 
 
能力的提升
“鍛煉邏輯思維能力”

我本人就是程序人,編程本身對鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助,同時還可以開發(fā)智力和對科學產生好奇感。

 
 
多元化教學
“覺得很酷”

我今年12歲,現(xiàn)在上初一了,現(xiàn)在在達內進行少兒編程培訓,我覺得這門課程非常有趣,自己去學習覺得很酷。

 
 

童程童美的少兒Python人工智能編程課程,是以時下流行編程語言Python為主,依托19年科技素質教育經(jīng)驗,研發(fā)的一套系統(tǒng)的少兒科技素質教育體系,培養(yǎng)孩子的編程思維和綜合能力。

什么是Python人工智能編程課

通過趣味、智能的游戲場景和案例,幫助學員感知、認知身邊真實的智能應用。

以Python編程語言為核心,注重培養(yǎng)學員創(chuàng)意思維、編程思維和綜合能力。

適用階段:8-18

授課模式:OMO線上線下一體化

專業(yè)教學服務:三師教學、PBL項目式、體系化進階

課程優(yōu)勢

課程設置

專業(yè)充分考慮孩子們的年齡、心理特征和興趣愛好,通過生動有趣的故事情節(jié)、色彩鮮明的畫面和互動性強的操作方式,引導孩子們逐步了解編程的基本概念和操作技巧。

學習內容

完善從6歲到18歲,孩子們的認知能力和興趣愛好都在不斷變化,針對不同年齡段的孩子設置不同的學習內容和難度,確保他們能夠在適合自己的節(jié)奏下逐步掌握編程技能。

專業(yè)教師

研發(fā)經(jīng)驗豐富編程教研老師具備豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識,他們能夠根據(jù)孩子們的實際情況和學習需求,設計出更加標準化、科學化的課程內容,從而提高教學效果。

多種案例

驅動通過引入眾多游戲案例,我們可以讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習編程知識,并通過實際操作鍛煉他們的編程能力和思維邏輯。

成長收獲:

理解智能化

打開孩子的眼界和思路,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內在的原理。

解決問題

代碼需要不斷的調試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

創(chuàng)新創(chuàng)造

編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。

嚴謹習慣

編程語言是最精密的語言。一個分號的缺失會導致程序完全不能運行,兩條語句順序的會使結果大相徑庭。編程可以去除“馬虎”的基因,將嚴謹習慣植入內心。

邏輯思維

編程是強度很大的腦力勞動。軟件學科中的一切并非自然生成,完全出自人的大腦的抽象.設計和歸納。編程活動對于培養(yǎng)人的數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。

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