繪畫是孩子表達(dá)情緒和心理的途徑之一，他們會(huì)在畫作中無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)自己的心思，家長(zhǎng)也能從孩子的畫作中去了解孩子內(nèi)心豐富的情感和想法。但并不是所有孩子都能如父母所希望的，把繪畫學(xué)習(xí)好。有的孩子學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，好像學(xué)不太進(jìn)去，甚至不想去學(xué)習(xí)，面對(duì)這個(gè)問題家長(zhǎng)應(yīng)該如何去提高孩子的繪畫能力呢?

言傳身教，榜樣的力量

父母是孩子最好的啟蒙老師，小孩子的模仿能力超強(qiáng)的。所以不管給孩子報(bào)什么班，不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)試一試，學(xué)著玩玩，家長(zhǎng)這種不重視的態(tài)度會(huì)潛移默化的影響孩子，孩子也會(huì)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，只要一遇到困難，就會(huì)輕易放棄。所以最好的老師是父母，父母應(yīng)該在孩子不想畫或者畫畫過程中出現(xiàn)問題的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)給與引導(dǎo)和幫助，言傳身教教孩子畫畫，孩子對(duì)畫畫也會(huì)更加感興趣。

作為家長(zhǎng)，也不要去比較，過分重視結(jié)果。身邊的家長(zhǎng)不論怎么炫耀孩子多好多好，都不要太在意，而是應(yīng)該靜下心來(lái)想一想，自己的孩子繪畫能力是否有長(zhǎng)進(jìn)?還有孩子對(duì)繪畫的興趣是否越來(lái)越高?在繪畫過程中是否能感覺很快樂?如果孩子在繪畫過程中確實(shí)有收獲，那么他就是在變得更好。

培養(yǎng)孩子的繪畫興趣

孩子繪畫能力一般不是孩子本身能力的問題，可能是因?yàn)樗麑?duì)繪畫沒有產(chǎn)生興趣，沒有興趣自然是學(xué)不好繪畫的。這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該多去想辦法引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的繪畫興趣。小孩子一般對(duì)好玩的或者不懂的東西比較感興趣，家長(zhǎng)應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)他們的好奇心和求知欲，寓教于樂，讓孩子對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，從而喜歡上繪畫并每天不斷的去練習(xí)。

充分給予孩子畫畫的空間與想象力

平時(shí)工作之余，家長(zhǎng)可以多帶孩子去爬山、旅游，去動(dòng)物園，甚至去商場(chǎng)都可以，讓孩子產(chǎn)生繪畫的想象力，鼓勵(lì)孩子去繪畫他所看到的，所想象到的，鼓勵(lì)孩子用畫筆記錄這些美好的時(shí)刻。沒有一個(gè)孩子天生就是繪畫高手，我們只是缺少一種合適的方式去引導(dǎo)并加以練習(xí)，希望我的回答能幫助你，也希望有效的引導(dǎo)與鼓勵(lì)能幫助祖國(guó)的花朵快樂成長(zhǎng)。

購(gòu)買美術(shù)書籍，參展

提升孩子繪畫能力除了以上幾點(diǎn)要做好之外，家長(zhǎng)也要給孩子購(gòu)買美術(shù)學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，書籍內(nèi)容會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)到繪畫的技巧和色彩搭配。家長(zhǎng)也可以多帶孩子去美術(shù)館或者美術(shù)展活動(dòng)，讓孩子身臨其境感受氛圍帶來(lái)的藝術(shù)感，提高審美觀念。

報(bào)班學(xué)習(xí)

不管孩子本身有沒有畫畫的天分，家長(zhǎng)都可以給孩子選擇一家專業(yè)的美術(shù)機(jī)構(gòu)，給孩子報(bào)班學(xué)習(xí)。美術(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)有專業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，不僅可以讓孩子對(duì)畫畫長(zhǎng)久產(chǎn)生興趣，還可以讓孩子在特定的環(huán)境里與其它小伙伴一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

繪畫其實(shí)沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)送孩子去學(xué)習(xí)繪畫也是希望培養(yǎng)孩子的興趣愛好和增加一項(xiàng)技能。多去關(guān)心孩子孩子對(duì)美術(shù)、美感的領(lǐng)略，以及在學(xué)習(xí)畫畫過程中，孩子能收獲到的審美的提升，這些遠(yuǎn)比作品本身更有意義!